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逐
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一缝见建峰

家教委配发给全国教师进修学校，并由中国教育电视台三台向东南亚播出。

这次活动，既出了科研成果，又培养了人才。144 位参讲教师，除原已是特级
教师的，有八位被分别评为小学语文、数学特级教师。参讲教师大部分在全国小学

教学大赛中获得了优秀奖。
涂天任老师在平凡的中、小学教学岗位上，取得了骄人的业绩。他先后被评为

市、区劳动模范和优秀教师，并成为江西省首批小学教师中的中学高级教师。

5.1954 年我们获得初小毕业证书

现在的孩子确实很幸福，上小学前就能享受学前教育。看到孩子们受到了良好

的学前教育，我自然高兴。我呢？想起我们那一代，不要说进兴趣班学吹、拉、弹、
唱、舞，能进幼稚园的都凤毛麟角。心里往往会生起了一丝莫名的嫉妒。

上小学前，我并没有接受什么学前教育，而是一次偶然的机遇使我第一次踏进
了学校的大门。

在离外公的大中米店不远，有一个学校——惠民门小学。学校里一位戴着近视
眼镜的沈姓女老师经常来店买米，一来二往，就与店里的人很熟了。

有一次，在店里帮工的舅公指着我试着问沈老师，“能不能让他上学？”那时
我还不满六岁，（我的生日是在中秋节后的几天，当时还未吃月饼，所以我记得很

清楚。）更不到规定的上学年龄，况且学校也已经秋季开学了。想不到，沈老师当
时就很爽快地答应了，让我过几天到学校报到。这下，外婆和妈妈高兴极了，外婆

当天就煮了三个鸡蛋，倒入几粒墨水，拉着我到楼梯口，哄着我上一步楼喂我一口
附着墨水的鸡蛋，嘴里还念念有词地说着类似喝足墨水，步步高升之类的祝愿话。

妈妈也连夜为我缝制书包。
后来我才知道沈老师是惠民门小学的教导主任沈丽珍老师。

第二天一早，外婆就迫不及待地为我穿着整齐，背上妈妈连夜缝制的新书包，
吩咐舅公领我上学去。就这样，我骑在舅公的肩上，第一次踏进了学校的大门。

那是 1950 年 9 月中旬的一天。
从此，我在这里开始了小学生活，我也成了家里几代人中第一个接受正规教育

的“文化人”。