Page 72 - 岁月有回声——罗辉老师深圳二十年教学生活随笔

60 Echoes of Time

麻烦，没有及时就医，拖到病情加重，选择在非工作时间去就医，刚巧见识了凌晨的

医院，比白天更为惊险。因为，只有紧急，才会在半夜选择去医院。
如果我们偶有不如意，去医院坐一坐，在重症室门口看一看，可能会有不一样的
感觉。
监考的时候，大家都看出了我精神异样，在尽可能地照顾我。比如何主任，最大

弹性地安排其他岗位的流动人员顶我的班，让我做最少的工作，最大弹性地让我休息。
赵越、张阳、严凯的关切照顾分担工作，还有同事们的细心问候，工作不是工作，而
是人与人的交往，我们一起分享时间与生命，一起完成一项团队的合作。
级组那里，巧莉和克哥知道我出了事，帮我调了课，也帮我请了假，让我休息好，

身心安顿好再来学校。
侠周和爷爷奶奶半夜带猴子去中心医院就医，爷爷奶奶真是给力，侠周自不用说，
除去身体上的疲惫，我只希望侠周不要忧思过重。而我，独自去了人民医院继续打针，
艳胖子陪了我一晚，然后在医院还有小贝同学妈妈秋彩在急诊室值班帮忙照顾。

回到学校，各种关心问候，还有祝福，“大难不死，必有后福”“以后我要抱你
大腿，有福气”。对啊，这样想，应该要有力量一些。
跟侠周打电话，告诉他，我有心理阴影，我需要的不是技术上的指导，而是心理
上的抚慰。然后，是反反复复的倾诉，各种后悔，自责，分析，回忆……心理疏导，

到底是怎样的？我在想，有一些人，有一些情绪上的压抑和痛苦，他们会去找朋友家
人倾诉，有的会去找心理医生疏导，也有一部分人购物享受，也有一些人看书学习自
我拯救，还有一些人，继续沉沦无法自拔，发展成精神抑郁，伤害自己。所以，其实，
精神上的疾患所产生的危害不会低于身体上的。我要正视他，然后，趟过去。

晚上，给小贝讲了一个故事。是发生在印度的一个真实的故事。一个五岁的小男
孩萨雷和哥哥古杜在火车站走失，经历了万千人间艰辛，我们都知道的，比如《贫民
窟里的百万富翁》里描述的儿童的悲惨遭遇，人体器官买卖，伤残儿童乞讨……最后，
在一个偶然的机会里，被澳洲的一对夫妇收养。这一对澳洲夫妇收养两个孩子的原因

不是因为自己不能生育，而是夫妻二人都有一个共同的理念“再生一个孩子也许不会
让世界更美好，但是领养一个需要帮助的孤儿一定会让世界美好一点点”——这一点
真是打动我，然后我又顺便给小贝讲了另外一个故事，一个小男孩在沙滩上救小鱼的
故事，小贝深刻的理解，让世界变得更美好，尽我们自己所能，能做多少就做多少——

以及澳洲夫妇领养的萨雷很懂事，很孝顺，很聪明，很成功，而另外领养的是一个问
题孩子，有自残行为，但是养父母依然尽自己的爱去包容他，帮助他，绝无嫌弃遗弃
之意，这该要有多宽广的心胸才可以做到？这种人格，是只有文学作品里才会有的吗？
这样的精神文明，是需要高度发达的物质文明为土壤的吧？故事的结尾是成年的萨雷