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这样学高中物理更有益——力学部分
Learning High School Physics This Way is More Beneficial—Mechanics Section
操作：100g 砝码从 0.1m 高度处下落，垂直落在支架上，记录
支架下落的深度；50g 砝码从 0.1m 高度处下落，垂直落在支架上，
记录支架下落的深度；50g 砝码从 0.2m 高度处下落，垂直落在支
架上，记录支架下落的深度；比较记录数据。
说明：通过控制变量法探究重力势能与相对高度和质量的关
系。质量相同的砝码从较高位置下落使支架陷入沙土的深度较深，较高位置下落
的砝码做功能力较强，表明重力势能与物体的高度有关；质量不同的砝码从相同
高度下落，质量较大的砝码使支架陷入沙土的深度较深，表明重力势能与物体的
质量有关。
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