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这样学高中物理更有益——力学部分
Learning High School Physics This Way is More Beneficial—Mechanics Section
都处于超重状态。相反，失重是物体对支持物的压力（或对悬绳的拉力）小
于物体所受重力的现象。具有向下的加速度，物体就处于失重状态。
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1. 失重、超重时压力真的变了吗？
显示压力的变化是说明超重、失重现象最直接的实验。
器材：准备一根长约 1m，直径约为 4cm 的空心塑料管、高弹性橡皮膜一块、
一段长约 40cm 的细线、一烧杯水。
操作：按如图所示安装器材，用橡皮膜包住塑料管的一端，再用细线将橡皮
膜固定（注意密封性要好）。将烧杯内的水从空心塑料管另一端倒入，直至灌满。
首先用手握住塑料管使其竖直，使包有橡皮膜的一端向下并距地面约 1m 处，保
持静止，观察橡皮膜形状，此时塑料管中的水由于重力作用给橡皮膜一个压力，
使橡皮膜成半球状；然后静止释放塑料管，在塑料管即将落地前接住
它，观察塑料管在自由下落过程中橡皮膜的变化，发现橡皮膜由半球
状变小至塑料管未灌水之前的形状，说明在整个装置自由下落时塑料
管中的水不再给橡皮膜压力，水的重力好像没有了，即出现了失重现象。
如果用手握住塑料管使其竖直，使包有橡皮膜的一端向下并距地面约
20cm 处，保持静止，再用力将塑料管向上加速提升约 1m，观察塑料
管在上升过程中橡皮膜的变化，发现在加速上升时橡皮膜由原状变成
更大的圆球状，说明在整个装置加速上升时塑料管中的水给了橡皮膜
更大的压力，水的重力好像变大了，即出现了超重现象；加速度继续
增加就会出现橡皮膜破裂现象，说明向上的加速度越大，超重现象越
明显。使包有橡皮膜的一端向下并距地面约 20cm 处，保持静止，然后向上抛出，
上抛和下落过程橡皮膜均变小，明显出现了失重现象。
2．用冰淇淋纸杯做失重实验 .
器材：两个金属螺母（M10-12mm）、一根橡皮筋、在冰淇淋纸盒（或铁罐）。
操作：如图所示，把两个金属螺母（M10-12mm）拴在一根橡皮筋的两端，
再把橡皮筋的中点用一短绳固定在冰淇淋纸盒（或铁罐）底部正中，让螺母挂在
空盒的口边上。实验时让空盒从约 2m 的高处自由下落，你会发现螺母被橡皮筋
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