Page 403 - 与你所知不同的长征历史

团吃了不少苦头并付出了巨大的伤亡。在“进剿”之前，他还狂妄地扬言“要亲
手抓住贺龙”。可惜的是他不知道国民党的电台密码早被红军破译，徐源泉电令
他增援宣恩的作战计划被截获。贺龙便在忠堡设下埋伏，在激战的关键时刻先头

旅长黄百韬见势不妙仓皇而逃，使 41 师全军覆没，他也成了俘虏。
当他被押送到指挥部，贺龙见到自己当年的老部下便笑问道：“老张啊，我

们又碰到一起来了。你不是要活捉我这个贺匪吗，今天到底谁捉了谁？”张振汉
羞愧得无言以对。
但出乎他意料的是红军不仅没有杀他，反而给予最好的优待。萧克回忆说：“按

过去左倾路线那一套，早就把他枪毙了。但是，我们没有这样做。”连被俘后一
同行军的勃沙特都觉意外：“犯人们都暗中认为张逃脱不了像孙（注：另一个国
民党少校）等人在桑植戴高帽游街的命运。后来，红军可能对他这种职位的人另

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有企求，他竟受到了保护 。”
的确如此，因为当时的红军学校特别缺乏有理论功底的教员，而张振汉毕业

于保定军校炮兵科，接受过正规的军事教育和训练，又有作战经验，是一位理想
的军事教员。于是贺龙、萧克便请他留下来，并聘他为红军学校的高级教员。
其实他开始并不愿意，因为这无异于断了自己的后路，解放后他曾坦率地给

儿子张天佑说过：“我当时是被逼着去的，我知道一去红军大学任教，就等于上
了梁山，国民党不会容我了。但是当时的处境和贺龙的诚意，我不能拒绝。”
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起初不仅张振汉不愿意，部分红军将士也坚决反对，他们不服气地质问：“败 «
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军之将有何资格教打胜仗的人呢 ？”萧克却批评他们道：“军事技术没有阶级性，
一般战术原则，如行军、组织战斗、协同动作以及利用地形地物等都是军事科学，

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不管红军白军都要用 。”
于是 1935 年 8 月张振汉换上红军的军装，开始站在了红军学校的讲台上。更
第
让他无地自容的是，他给红军指战员讲课时，萧克、王震等众多红军高级将领也 十
五
常来听课。 章
红
此后，张振汉便随红军一路长征，途中亲眼见识了红军战士坚定的革命信仰、
二

方
艰苦朴素的生活作风、乐观向上的精神风貌、灵活多变的战略战术、前赴后继的 面
军
牺牲精神，他深受震惊也深为感动，此时才真正认识到国共之间的本质区别。他 阴
差
阳
34 见勃沙特《神灵之手——一个西方传教士随红军长征亲历记》，第 52 页。 错
35 解放后请国民党军官当红军教官之事还被林彪和江青当作批判萧克的罪证，见《萧克回忆录》第 221 页。 的
36 见《萧克回忆录》，第 220 页。 长
征