Page 117 - 生命视域之宇宙人生——“我”的嬗变及“三观”的生命论新解

第二章 生命坐标中的人

多时间教一只黑猩猩讲话，可这两次试验都以失败而告终结束。其原

因经过科学家们的解剖发现，由于发音器官的缺陷，要使类人猿像人

一样说话是根本不可能的。

美国动物心理学家约克斯在 1925 年曾经提到，如果类人猿学不会

讲话，至少可以使用聋哑人的手势语言进行交际。当人们发现向黑猩

猩教授语言确实徒劳无益时，就想起了约克斯几十年前的提示。1966

年加德纳夫妇开始教只有一岁的黑猩猩“瓦秀”学习手势语言，经过

三年的努力，他们教会了瓦秀 85 个手势。到了 1975 年瓦秀已经掌握

了二百多个手势，更令人惊讶的是，它还能把四五个手势词组成句子，

比如，“you me go out（你从我这儿走开）”，它甚至会创造人并没

有教它但能够被人理解的手势。

例如有一次，瓦秀忘记了教给它表示“围嘴”的手势（用手在嘴

边划个圈），于是它做了这样一个动作，用两只手的食指从脖子后面

开始，到胸前为止划了一个围嘴的轮廓。

一系列有关黑猩猩的实验，证实了约克斯当年的预言，实验缩短

了人与猿的距离。在语言起源问题上，黑猩猩的实验给了人们什么启

示呢？由于喉头结构与人类不同，黑猩猩不能像人类那样发声，但是

并不妨碍它们掌握一种最基本的语言——既有词汇，又有语法的符号

系统。

但是，地球上还没有任何其他生命类具有现今人类生命体内在编

码类抽象构成因素的系统性和丰富性。现今人类生命内在编码类抽象

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