Page 34 - 弥勒说

弥勒说
Mi Le Shuo

灵魂模式，这里不讲。
大家都在寻找与自己相近或者相似的，同时，我们知道，并不是所有学生都

能和每一个人深交，既处得来和处不来的区别，有的会有结拜。
对于全才来说，这或许都不是事！但是毕竟他们相对于整个社会，占的百分
比太少了。
随着我们学习不断加强，我们的思维模式在训练、重塑和使用中不断强化，

依然有一种主要思维模式。无论哪种思维模式，不妨碍通过刻苦学习学会知识，
影响的只是学习速度和效率。同样的时间，做同样的事，差距就明显了，量变不
断积累，时间长了，会造成质变，学会了还会有应用的问题。同时学习效率有时
候也和流年有点关系，但更多的是内因的影响。内因才是主因，我们可以是自己

的主人。
那么会不会有另一种结果，既然思维模式同属性的大多容易相处理解，那么
我们是否可以使用同属性的老师教同属性的学生？当然这样会不会偏？
思维模式是我们最快习得经验的方式之一。

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