Page 136 - 高职英语口语大赛辅导及教学创新

Tutoring and Teaching Innovation for Vocational English Speaking Competition
高职英语口语大赛辅导及教学创新

是机械地回答主试官所提的问题，当出现选手未理解主试官所提问题的情况时，
选手由于紧张或胆怯，不能及时地反问或追问，导致出现沟通障碍，或交流中断。
此外，由于选手平时和外教交流机会少，不适应主试官的语音语速和表达习惯，

无法准确、深入地回答问题。
“情景交流”题型通常涉及咨询、通知、企业介绍等文体。具体从以下几
个方面着手：首先，迅速准确检索 5W 信息。选手拿到一张图片时进行生词处
理，寻找关键信息可以从大字体入手，快速逐一找出与 W 相关的信息，What：

Introduction to Solar Cooking and Sustainability，Courses，observation，hands on；
Who：Northland Pioneer College； Where： Silver Creek Campus-Snowflake，
AZ；When： April 16 & 17 9：00 am-4：00 pm； Why：Food for your soul， Solar
for your food。利用图片、符号有助于理解广告图片所传达的信息，有的图片在

右下角有生僻词的注释，不要放过这些细节。
其次，通过构词法，并通过上下文来推测生词的意思。
最后将一些常见的缩略词记住。根据 5W 关键信息，第一可以预设问题，如：
Who is going to be in charge of the courses? Can you tell me where the courses will be
held? Would you please tell me the purpose of the courses? Are the courses free or do I

have to pay? Can you give me a phone number? 在脑中快速思考，为听懂问题做好
心理预计。
在比赛的过程中，难免出现没有听懂问题的情况，这时选手应保持冷静，礼

貌地请主试官再说一遍，类似的表达：Pardon， please? Did you say that…?
第三，说流利，注意自己的身份，词语和句型的多样性，a sustainable
lifestyle： lifestyle of sustainability；renowned：famous，distinguished 等。利用肢
体语言做到自然交流，回答问题时并非机械地读出材料给出的答案，而是在回答

材料给出的信息时，加上自己的观点，即对该信息的解读，将给人耳目一新的感
觉。在回答问题的同时，为了把握交流的主动性，试着发起交流和转移话题。注
意语音语调，掌握交流技巧，在需要强调的地方融入感情色彩，轻松地化解问答
“危机”。

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