Page 309 - 高职英语口语大赛辅导及教学创新

第六章 高职英语教师教学能力提升策略

摩人员首先包括本赛项领队、裁判组成员、监督组成员、仲裁组成员、专家组成
员、特邀嘉宾、部分参赛院校领导、赛项工作人员及部分高职院校师生。其他人
员需经赛项执委会许可后方可进入赛场观摩。

十七、竞赛直播

（一）赛场内部布置有录像设备，全程录制竞赛情况。
（二）将对赛项各环节进行同步网络直播。赛后，赛项执委会将本着有助于

实际教学的原则对这些资料进行后期剪辑、整理，或出版。如对肖像权有特殊要
求的，可以在竞赛结束后以书面形式告知赛项执委会，以便在视频制作中进行相
应剪辑修改。如在竞赛结束后 5 个工作日内未提交针对肖像权特殊要求的书面告
知，视为同意以上基于实况录像的剪辑、整理和出版。

（三）多机位拍摄开闭赛式。制作优秀参赛选手采访、裁判专家点评和企业
人士采访等视频资料，突出赛项的技能重点与特色优势，为赛项仲裁、宣传、资
源转化提供全面的信息资料。

十八、赛项成果

（一）本赛项资源转化工作由本赛项执委会负责，于赛后 30 日内向全国职
业院校技能大赛执行委员会办公室提交资源转化方案，半年内完成资源转化工作。
（二）赛项资源转化的内容包括本赛项竞赛全过程的各类资源。赛项资源转

化成果应符合行业标准、契合课程标准、突出技能特色、展现竞赛优势，形成满
足职业教育教学需求、体现先进教学模式、反映职业教育先进水平的共享型职业
教育教学资源。
（三）本赛项资源转化成果包含基本资源和拓展资源，充分体现本赛项技能

考核特点。赛项所有转化资源均做到符合《全国职业院校技能大赛资源转化工作
办法》中规定的各项相关技术标准。
（四）制作完成的本赛项资源将上传至相应平台，形成在线课程。

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