Page 141 - 文物资源管理与文物保护

第五章 文物资源开发利用

要通过内部培训、外部培训等各种方式，设立专业的文化旅游培训课程，提供实
践机会，提高从业人员的专业素质和服务水平。然而，加强文化旅游人才培养是
一个系统性工程，需要企业、学校和社会等多方共同努力。在资金方面，企业应

提供资金支持，帮助相关学校设立专业的文化旅游培训课程。学校方面则需要提
供专业的教育和培训，设置相关课程、实践教学，培养更多优秀的文化旅游人才。
6. 完善博物馆服务，注重文物推广交流
文旅融合视野下文物保护利用的主要阵地是博物馆，因此，需要进一步完善

博物馆服务，通过开展多元化的活动实现文物推广交流，让游客感受文物魅力，
感悟文物蕴含的文化内涵。博物馆可以通过以下几种方式讲好文物背后的故事。
首先，博物馆应与传统媒体或新媒体建立合作关系，共同拍摄馆内藏品并进行后

期剪辑处理，以短视频的形式推送给大众，加强社会大众对文物所承载的历史的
了解。其次，博物馆应将群众文化活动与文物保护利用工作相结合。在文旅融合
背景下，博物馆往往是游客的打卡地之一，因此，在旅游旺季，博物馆应举办丰
富多样的群众文化活动，吸引当地居民与外地游客参与进来，这不仅能够推动形
成新一轮的博物馆休闲消费模式，还可以通过群众文化活动来拉近文物与群众的

距离。例如，四川博物馆打造了“大篷车”流动博物馆，让博物馆“动”起来，
使文物“走”到普通群众身边。与此同时，博物馆还可以推出“文物鉴赏会”“文
物修复观摩”“文创夜市”“馆长恳谈会”“博物馆奇妙夜”等诸多公益活动，

让文博进一步贴近公众。
7. 打造一批具有丰富历史文化故事的文物教育基地
文物是历史的实物证据，是了解历史、研究历史的重要依据。通过文物，可
以了解不同时期的生活方式、思想观念、科技水平等，从而更好地把握历史，增
强自身的文化积累。在文旅融合视野下，文物作为教育的重要资源，应将文物教

育融入旅游活动，使游客在旅游过程中，能够接受丰富的历史文化教育。通过文
物展示，讲解文物的历史背景和文化内涵，使游客在欣赏各地风光的同时，也能
够吸收丰富的历史文化。各地应该积极探索打造一批各具特色且有丰富历史文化

故事的文物教育基地。
首先，深入挖掘文物的历史文化内涵。每一件文物都蕴含着丰富的历史信息
和文化价值，有其独特的历史背景和故事。通过专业的研究，深入挖掘这些故事，
将这些故事以生动、有趣的方式呈现给游客，使游客在欣赏文物的同时，了解到

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