Page 47 - 文物资源管理与文物保护

第二章 文物陈列展览

产所具有的教育功能进行充分地发挥，才可以让比较多的群体发展为传承文化的
优秀群体以及传播人员，推动文化的进一步发展。形式设计人员对文物陈列进行
设计的时候，需要确定主题，合理地展现实际内容，在层次关系的表达上，必须

有效结合博物馆布展的特征进行。在把握文物展品的前提下，对陈列内容进行设
计，把文物展品看作是布展的具体内容，不只是将其看作是表现内容的一种方式，
还是工作中最大的一种收获，必须充分了解博物馆所陈列的内容。在这一背景下
构建布展内容和布展形式的本质联系，并且做到全面掌握，不管是内容方面的设

计，还是形式方面的设计，其实都是内容和形式之间的一种处理关系。将观众作
为本体，通过观众因素对内容和形式之间的关系进行调整，在观众因素上处理内
容及形式之间的关系，这是现代化文物布展在设计期间必须遵循的原则之一。就

陈列方法而言，能够很好地展现陈列内容，并组成艺术形式，使文物陈列内容和
形式能够得到较好的陈列效果，让观众感触颇深，推动历史文化的进一步发展。

（四）展现地域文化的优势

在经济发展的背景下，很多大众都开始向博物馆的实际发展迈进，开始全面

了解并分析博物馆发展的现状。同时能够明确博物馆的发展在文物陈列方面不是
简单地拼凑或者是摆放，而是必须根据审美性特征开展工作。把内容陈列大纲向
陈列空间转化，需要通过艺术创作对陈列进行艺术设计，这是博物馆在发展过程

中的主要特征，在展览期间，主题思想能够帮助内容有效陈列，这是设计期间的
主要展览形式，也是陈列的标志，可以实现内容与形式间形成沟通，有效融合两
者。对于相关人员来说，必须充分了解博物馆发展的现状和未来的发展趋势，注
重特点的归纳及文化的挖掘，只有这样才能在文化传承的过程中进一步发展，使
得我国传统文化与现代文化更好地结合在一起，推动发展。

陈列设计是否可以紧扣主题进行展览是非常重要的，对于陈列主题来说，这
是全面理解陈列内容的表现，同时还是延伸和内容方面的升华。当工作人员接到
内容大纲之后，需要全面分析陈列过程中的大纲及主题，还要熟悉所有的展品，

推动历史文化的发展，与此同时，相关人员还要能够对有价值的历史文化进行挖
掘，从这些资料中发掘文化事件及民族民俗，寻找内容及形式方面的结合点，进
而对主题进行点名，并且实施整体性的设计。按照陈列设计的形式语言和美学法
则有效地理顺，还要不断完善陈列的内容和主题思想，寻找“切入点”。在这一

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