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中医针灸与人工智能
Chinese Acupuncture and Artificial Intelligence

融合，形成了只以针刺扳机点进行疼痛治疗的扳机点针灸，又被称为“干针”。

除扳机点之外，对泛穴现象的研究也是美国本土化针灸的一大理论特色。泛穴指
的是针刺经典穴位以外的区域，也能起到疗效的现象，由于扩大了穴位的范畴使
穴位的定义宽泛化，所以被称为泛穴。人体面积能承载的穴位容量约为2000个，

中医经典所记载的穴位共409个。如果真如泛穴理论所言“人体无处不是穴”，
那么中医的穴位和经络理论都需要改写。

世界卫生组织在2002年发布的《针灸：对照临床试验的回顾和分析报告》
中，认定了113种针灸的适宜病症。如此多种的适宜病症，可见针灸的用途广
泛。同时，在各个针灸流行的国家，针灸常用治疗的疾病也不尽相同。中美针灸

在治症方面的共同点是都用以治疗腰痛、头痛、关节炎等疼痛类疾病。不同点则
是中风、面瘫、高血压等疾病排在中国针灸治症的前列，而抑郁、焦虑、过敏、
不孕等情志类、生育类疾病排在了美国针灸治症的前列。这也从侧面反映出中美

社会文化之间的差异，情绪问题、生育问题是美国社会的常见问题。事实上，针
灸在美国一直以来都在做符合美国疾病特色的本土化调适，除上述情志、生育疾
病外，针灸还被用以辅助戒毒治疗、应对阿片危机等。

海外中医针灸队伍的架构，因历史原因由5部分组成，随着时间推移其成分
在不断发生变化。以早期移民为主的家承式“祖传中医”及非医疗专业而移民后

改行拜师学艺的师带徒的“师传中医”。改革开放后，80年代开始，西医出国研
修者，而后自立门户改行从事中医针灸。国内中医院校毕业的本科生、研究生在
20世纪80年代中、下叶开始，尤其是90年代及21世纪初大量涌出国门而在海外行

医者。在中国培养的韩、日等国的留学生，因本国立法的限制，学成后不能在本
国行医，而转向加拿大、美国、澳大利亚、英国、德国等海外中医队伍中；以及

中国台湾、香港或韩、日培养的中医毕业生。各国本土培养的中医针灸师。
中医教育在欧美及澳大利亚等国已有几十年的历史；在20世纪70、80年代早
期多数为夜校的培训班，90年代后随着中医针灸的国际化，中医教育已逐成规

模，中医院校已陆续建成，成为海外中医发展的主力军。
可以预测未来的发展方向和趋势，如果中国经济持续增长，国力逐渐加强，

中医院校外语教育逐渐强化，中医药针灸国际交流将更加频繁；所在国移民政策
仍然或更加开放，中国院校毕业生将会通过各种途径，源源不断地补充各国中医

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