Page 169 - 特种设备检验检测与安全评价

第五章 特种设备安全管理与评价 ☀

各个岗位责任。学校管理部门根据特种设备数量及特点，制定检查制度及抽查制

度，定期对特种设备使用情况进行分析，包括使用方法、检修工作等。在随机抽
查中，分析是否存在无证上岗及超过使用年限的设备。各个管理单位应当积极协
作，对特种设备系统进行检验，及时查缺补漏。学校管理单位应当做好全周期监
督管理制度，制定相关的应急预案，防止重大事故发生。实验室管理人员关注日

常管理及维护工作，对使用人员进行培训。
（二）建立预警制度，降低使用风险
学校及学院管理单位针对特种设备情况制定隐患排查及安全风险管控预案，

降低安全隐患。隐患排查中坚持目标导向及问题导向，在本校特种设备使用中，
定期及不定期完成隐患排查，消除安全隐患。在检查过程中，关注易燃易爆及液
体气体等介质，包括移动式压力容器及固定式压力容器、气瓶等。在检查后，分
析特种设备是否登记，安全管理制度是否落实，操作规范是否严格，使用人员是

否持证上岗，设备档案是否完善等。在特种设备管理中，组织管理人员及检查人
员完成全方位的隐患排查，建立安全隐患排查台账，记录隐患排查工作情况，积
极接受各级对特种设备的监督管理。安全风险控制工作，主要是对使用后的特种

设备进行检查，以免存在使用风险。根据特种设备情况及安全隐患情况，分别标
注红、黄、橙、蓝风险预警牌，一旦发生安全风险，应当根据标识牌进行及时处
理，红色牌子的特种设备在检修前禁止使用。在清晰的预警及辨识过程中，对危

险源进行控制，以此建立起完善的特种设备联动预警机制。
（三）完善信息化系统，提升管理效率
现阶段，中国高校建设信息化系统，通过信息化系统对特种设备进行管理。

在管理工作中，在设备购买及维护、使用各个层面进行闭环管理，特种设备具有
较高的维护要求，整体管理难度较大，相比一般设备具有特殊性。在采购特种设
备中，系统标记已经采购的设备，人工对设备进行排查，系统给出缺失的设备。
部分管理人员及教师对特种设备认识不足，可能发生产生监督及管理盲区。在采

购“气瓶”“容器”过程中，信息化系统中出现压力及承压文字，系统会提示购
买的设备是特种设备，经过人工复核后，确定特种设备是否购买成功，并录入合
格证书，确定其中的安全附件。

在使用设备前，信息化系统提示管理人员登记使用手续，获得使用许可证，
在系统内完成登记。设备在使用中，系统建立预约登记制度，以免特种设备使用

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