Page 331 - 雏梦之踪

第九十一章 希望之光

书学习，每天上学走时总是高高兴兴的，看着孩子这样，我真的太高兴了。老师，
我太感谢你了，你是孩子的救星啊！”

看着李媛媛母亲的激动之情，碧前老师只是微笑着，并下决心一定要带好这

个班。

随着时间的推移，这个班得到“社会”（他们那个小县城）各界的青睐，引
起教育部门的重视，教育局局长多次来访，他一再鼓励碧前老师一定要坚持到底，

鼓励所有代课教师一定要尽职尽责，全力以赴，为林城的教育事业发光发热。教

育局局长的鼓励让这个班的所有教师信心百倍，他们看到了高考的希望。

这些老师们都鼓起了信心，全身心地投入教育事业之中，他们一个个竭尽全力，

尽职尽责，着实令人钦佩。
数学老师是位教学独特的教师，他总是习惯将一个单元的知识点串在一起做

个总的概括，而后分批分点，条分缕析地讲解，最后又整合起来，糅合成一个整体。

这种讲课方式不同于一般的讲课方式，既新颖独特，又条理清晰。虽然对基础差

的同学来说一时难以适应，但在他的耐心讲解下，同学们都在进步。梦圆对这位

老师的讲解非常感兴趣，她突然间发现自己对数学的学习兴趣更加浓厚了。她觉
得听数学老师讲课分明是一种享受，在她的读书生涯中，他是一位优秀的数学老师，

也是讲课方法最佳的老师，虽然他只是一位普通的教师，并不是名师。

历史老师的老师可是一代名师，高考模范教师，出省模范教师，在当地再没

有其他老师能抵得过她。这位老师对于教学大纲是了如指掌，对于高考的要点也

是掌握得一清二楚，所以她授课特别专业，没有一个字是脱离了高考大纲的。她
在讲课时总是逐字逐句地读给你听，重点铺满书，而后让你背写书。遇上这样的

名师按理说应该是三生有幸啊，高考的覆盖面绝对的广，用历史老师那种独到的

背书方式，答选择填空题是不成问题的。即使那些阅读理解题如考古的分析题也

只有对教科书滚瓜烂熟了才能解答出来。什么考分析能力呀，说穿了无非是看你
记忆的东西是否准确，是否熟悉。

地理老师碧前是位纯粹式的浪漫主义者，他一直在宣扬学习一定得活学活用，

而且在讲课中往往会把情感教育贯穿于其中。他讲课幽默风趣，有时候会瞪大眼

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