Page 9 - 纪念馆陈列布展及管理

纪念馆陈列布展及管理

观当地的人物纪念馆，了解当地的社情民意，并从中受到教育。还有不少中小学

纷纷组织师生参加旅游研学活动，期望在纪念馆里学到知识、增长才干。
人物纪念馆在空间上表现为以精神性人物纪念为主导功能的公共纪念性建
筑，同时具有搜集、保管、研究、展览、教育等博物馆职能，是见证、传承名人
历史功绩及其精神的重要载体。名人纪念馆与名人故居、历史事件纪念馆共同归

属于纪念类博物馆，是中国博物馆的主要类型之一，亦是我国博物馆事业的重要
组成部分。随着我国精神文明建设发展以及博物馆事业的勃兴，名人纪念馆作为
爱国主义教育与社会教育的重要场所，日益凸显其在国家精神文明与文化建设中

所占据的重要位置。民众通过纪念馆瞻仰，学习先贤伟人的事迹与精神，与自身
比照达成认同，从而树立正确的人生价值观，进而有效推动整个社会价值观的归
正与建设。
在新的形势下，人物纪念馆该如何作为、如何发展呢？显然，要想在短期内

获得政府或者社会大规模的人力、物力的支持是太不现实的。要发展，主要还是
靠自己。人物纪念馆的特点就是“人物”及其“人物精神”。一方面，这一特点
使得人物纪念馆陈列的内容存在着局限性；但是另一方面，由于人物纪念馆往往

建在主题人物的家乡或者曾经奋斗过的地方，政府以及社会各界都会充分利用本
地的各种资源来推动当地的经济社会发展，而人物纪念馆必然是推动社会发展的
重要资源之一，这一资源的稀缺性又是难以替代的，人物纪念馆可将这一特点转

化为自身生存与发展的条件，为社会提供更好的精神产品，由此而获得社会各方
面的支持，推动纪念馆的事业进一步向前发展。本文拟在争取社会支持、加强研
学旅行以及馆校结合等方面提出人物纪念馆发展的几点想法，且以厦门集美的陈

嘉庚纪念馆的具体做法为例，讨论这些想法的可行性。
（一）人物纪念馆案例
淮安周恩来纪念馆设计的时代背景主要为新民主主义革命、抗日战争和解放
战争时期。革命和战争是当时的主题，无数的英雄儿女在漫长的革命斗争岁月里

抛头颅、洒热血，前仆后继，为祖国的光明未来奋力拼搏。基于此背景提取出爱
国、勇敢、拼搏、奉献这些时代关键词。特殊的时代背景深刻地影响了周恩来总
理革命思想的培养，为后续人物背景的调研提供了依据。

齐白石纪念馆是为纪念世界文化名人、世界和平奖获得者、一代中国画巨
匠、艺术大师齐白石而修建的公共文化设施。齐白石纪念馆由中宣部批准,于

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