Page 224 - 产教深度融合视域下高职院校协同育人共同体建设研究

Research on the Construction of Collaborative Education Community in Higher Vocational Colleges from the Perspective of Deep Integration of Industry
and Education
产教深度融合视域下高职院校协同育人共同体建设研究

得额时进行全额扣除，减轻企业的经济负担。此外，对于企业投入到产教融合项
目中的研发费用，进一步提高加计扣除比例，鼓励企业加大在技术创新与人才培
养方面的投入，激发企业参与产教融合的内在动力。例如，若企业参与校企合作

开展的一项新技术研发项目，投入研发费用 1000 万元，按照现行政策加计扣除
比例为 75%，则可在计算应纳税所得额时扣除 1750 万元；未来若将加计扣除比
例提高至 100%，企业就可扣除 2000 万元，这将极大地提高企业参与产教融合研
发项目的积极性。

土地政策在产教融合项目落地实施过程中扮演着不可或缺的支撑角色。未来，
国家将在土地资源配置上向产教融合项目倾斜，优先保障用于建设产业学院、实
训基地等关键产教融合基础设施的土地指标。通过制定专门的土地政策，简化产
教融合项目的土地审批流程，提高审批效率，确保项目能够及时开工建设。同时，

对于产教融合项目用地，在土地出让价格、使用期限等方面给予优惠政策，降低
项目建设成本，吸引更多社会资本参与产教融合项目建设。例如，在土地出让价
格方面，可根据项目的性质与社会效益，给予一定比例的价格优惠；在土地使用
期限上，适当延长使用年限，为产教融合项目的长期稳定发展提供保障。这些土

地政策的实施，将为产教融合项目的落地提供坚实的物质基础，促进产教融合的
深入推进。
（二）地方政策的创新与落实
地方政府在产教融合的发展进程中具有独特的优势与不可替代的作用。各

地依据自身产业结构特点、经济发展水平以及人才需求状况，因地制宜地制定并
实施富有创新性的产教融合政策，为产教融合在地方层面的深入推进提供了有力
支撑。
部分地区积极探索，出台了产教融合促进条例，从法律层面明确政府、院校、

企业等各方在产教融合中的权利与义务，为产教融合的有序开展提供了坚实的法
律保障。这些条例详细规定了各方在人才培养、技术研发、资源共享等方面的责
任与权益，确保产教融合活动有法可依、有章可循。例如，某地区的产教融合促
进条例明确规定，企业有义务为院校学生提供实习实训岗位，并按照一定标准配

备实习指导教师；院校则应根据企业需求，调整专业设置与课程内容，为企业培
养符合要求的人才。同时，条例还对政府在政策引导、资金支持、监督管理等方
面的职责进行了明确界定，为产教融合的顺利推进提供了制度保障。

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