Page 122 - 高等教育管理的数字化变革

第三章 教学与科研管理的数字化转型

（三）平台层
平台层为数字化支持体系提供基础服务和开发框架。采用微服务架构设计平
台层，将平台的功能模块拆分为多个独立的微服务，每个微服务可以独立开发、

部署和运行，提高平台的可扩展性和可维护性。在平台层提供统一的接口服务，
实现各功能模块之间的数据交互和业务协同。采用容器技术，如 Docker，实现
微服务的快速部署和迁移。同时，引入 DevOps 理念，实现平台的持续集成、持
续交付和持续部署，提高平台的开发效率和质量。此外，平台层还提供用户管理、

权限管理、日志管理等基础服务，保障平台的稳定运行。
（四）应用层
应用层是数字化支持体系的核心功能层，包含教师培训管理、专业发展规划、
教学能力提升、科研协作交流、发展评估反馈等多个功能模块。教师培训管理模

块实现培训课程的发布、报名、学习、考核等全流程管理；专业发展规划模块帮
助教师制定个性化的发展目标和计划，并提供相应的资源和支持；教学能力提升
模块提供教学案例库、教学设计工具、课堂教学评价等功能，助力教师提高教学
水平；科研协作交流模块支持教师开展科研项目合作、学术交流等活动；发展评

估反馈模块对教师的发展情况进行全面、科学的评估，并及时反馈评估结果，为
教师改进和提升提供依据。应用层采用Web技术和移动应用技术开发，支持PC端、
移动端等多终端访问，为教师提供便捷的使用体验。
（五）表现层

表现层是教师与数字化支持体系进行交互的界面，包括 Web 页面、移动
APP、微信小程序等多种形式。在表现层设计简洁、美观、易用的用户界面，遵
循用户体验设计原则，提高教师的使用满意度。采用响应式设计技术，确保平台
在不同终端设备上都能良好显示和操作。同时，引入虚拟现实（VR）、增强现

实（AR）等技术，丰富教师的学习体验，如通过 VR 技术开展虚拟教学实训，
让教师在模拟真实的教学场景中提升教学能力。

四、教师发展数字化支持体系的核心功能模块

（一）教师培训管理模块
该模块实现教师培训的全流程数字化管理。在培训课程管理方面，支持课程
的创建、编辑、审核和发布，课程内容可以是视频课程、在线直播、电子文档等

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