Page 168 - 新时期高校心理健康教育与思政教育融合研究

新时期高校心理健康教育与思政教育融合研究
Research on the Integration of Psychological Health Education and Ideological
and Political Education in Colleges and Universities in the New Era

上，其实，马克思、恩格斯早就指出，“这些个人所产生的观念，是关于他们同
自然界的关系，或者是关于他们之间的关系，或者是关于他们自己的肉体组织的
观念”。面对新科技革命带来的环境危机，思想政治教育使生态意识渗透到社会
的各种实践中去，充分发挥思想政治教育的生态功能。大学生思想政治教育生态

功能体现在：使当代青年学生明确生态圈和自然生态系统中人的地位，清醒认识
人类在恶化生态环境中面临的挑战。主要内容包括为对大学生进行环境法规和生
态伦理教育，最终目的是帮助大学生树立生态意识，为调控生态平衡，达到协调
发展而积极建言献策。

高等院校必须将培养大学生的道德良心和生态责任，形成人人热爱自然、保
护自然的和谐共处的道德情操作为大学生思想政治教育的一项重要目标。可以尝
试通过环境保护的宣传教育和生态学知识的教学，使生态学的准则成为一种行为
规范。同时，通过生态观的教育，培养他们以人类的生存发展为根本出发点的思

维习惯，抛开既得利益，克服大学生对待事物近视和短视，从长远和全局的角度
处理人与人、人与自然的关系。自古以来，人们一直认为人类始终是自然界的主
人，对自然界有着绝对的使用和开发权。通过大学生思想政治教育，帮助大学生
树立马克思主义自然观，形成生态意识和生态思维，避免“人类中心”的负面影

响。只有这样，人类和自然才能和谐共生、持续发展。
将大学生思想政治教育功能分为个体性功能和社会性功能两方面进行分析，
只是方便理论上的研究分析，实际上，这两个方面的功能是紧密联系在一起，个
体性功能不能离开社会性功能独立去谈，如果离开社会，那就是空谈。当然，只

谈社会性功能，而抛离个体性功能，那就失去了个体的中介，那也是空谈。所以，
只有将两种功能有机统一起来，大学生思想政治教育功能才能发挥到最大限度。

二、心理健康教育在大学生思想政治教育中功能的体现

（一）个体生存的保障功能：促进大学生身心健康

健康是人的第一财富，如果没有健康，智慧就难以实现，知识也就无法利用。
对当代的大学生来说，身心健康是大学生学习的基本保证，更是进行思想政治教
育的基础条件。大学生心理健康教育一个主要目的就是提高大学生心理素质、维

护大学生的心理健康，充分发挥心理健康教育在大学生思想政治教育中功能，维
持和维护大学生的生理和心理健康，保证大学生的身心健康成长，是个体生存功

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