Page 161 - 一夕千念

28 放弃

“这些作为老师都是懂的，我们经常做这样的事情！”贡夕附和道。
“我也觉得这种事情做得很不光彩，一会教育学生要诚信，一会又对学生威
逼利诱，有时候还得教学时怎么说谎，这个班主任我真的不想做了。不过，不做

也不行啊！”盛兮凤提高了嗓门，有点撞狗吵架那天的气势了。
“师傅别急啊，班主任还是要做的，您还得评高级的，要满六年班主任经历
的。”贡夕劝道。
“是的，盛老师，你还是继续做吧，社会上也是这样的。”我也劝道。

王念又喝了一口酒，扫视了我们一遍，我们也象征性地举杯喝了一下，他继
续说：
“老师为什么这么累，都是一层一层的部门加压加来的，那些论文啊，课题

啊，总结啊，反思啊，手写教案啊，一点没有搞的必要！”
盛兮凤更加激动了，拿了我的啤酒瓶给自己倒了半杯，敬了一下王念，然后
说：“王老师说得太好了！我也觉得这些都是多余的事情，我也工作快二十年了，
哪些事是对学生好的还是懂的，如果我们没有那些破事，将心思花在备课、上课、
辅导以及跟学生谈心，跟学生一起活动这些上面，不是更好吗？”

“这就是问题所在，大家都知道问题，但是没法解决，因为这里面涉及各部
门的权威和利益，谁也不会主动减负的，只能空喊口号啊！”王念说道。
“我们小老师能搞什么教科研究啊，笑死人了，还整天逼人写论文、做课题。

再说，我也跟着他们做过课题，参加过答辩，都是骗人的玩意。那些专家连你的
材料都不看，也能说你这样不好那样不好，你还只能点头微笑。据说申报这些基
本靠关系，要私下请这些专家把关的。”盛兮凤已经进入“吵架”状态。
“盛老师，没有这些就不能评职称的，而且就连‘教学新秀’‘教学能手’
也没有参评资格。”贡夕提醒师傅。

“这就是某些部门的问题了，难道就不能简化评审环节，优化评审依据吗？”
师傅对着徒弟抱怨着。
“说起来容易，做起来就难了，可能这些看似不合理的规定就是一步又一步

地优化结果！”王念无奈地笑着说，大家也跟着笑起来，并一起喝了一杯。
“还有公开课，为了一堂课，准备几个星期，磨来磨去，就是为了表演给领
导和老师看的，哪里是为了学生啊！”盛兮凤不想就此结束话题，不吐不快。
“是啊，我也最怕开公开课，这几年都开了好几回了，每次都像生了一场大

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