Page 164 - 一夕千念

一夕千念
Yi Xi Qian Nian

是沙皇专制制度的维护者，但也是倒霉的受害者。但是，顽固的沙皇需要这样的
角色，毕竟，在专制管理的地方，不能妄想用开明的方式。
过去，“套中人”成为害怕新事物、维护旧事物、反对变革、阻碍社会发展

的一类人的代名词。而现在，戴着口罩的“套中人”，是疫情中医生和护士的实
际样态，也是精神状态。
新冠疫情开始后，人们都戴上了口罩，用于阻止病毒的入侵。甚至到疫情结
束后，有些学生不愿意拿掉口罩，他们觉得口罩已经是生活的一部分。

从网上看到一点评论：“从社会学角度来解读当下群众是否佩戴口罩行为，
我们发现，口罩的用途决定了它自诞生起就必定会成为一个被赋予着社会意义的
物件。当戴口罩成为人们的生活日常，戴口罩从一个普通的个人行为上升到了群

体的社会行为，疫情前对于何时该戴口罩的标准已无法指导人们后疫情时期遇到
的现实情况，甚至会产生一些认知与行为间的错位，导致人们不知道该不该戴口
罩，什么时候戴口罩。每逢与戴口罩有关的窘境出现，其实就意味着在那个场景
中一些被大家在疫情前默认的社会规范正在被打破，人际关系间的平衡感亦在消
失。戴不戴口罩，每个人都可以基于自己的社会实践给予不同的解释，即表明戴

口罩这个行为本身是没有社会意义的，戴口罩就是格外、戴口罩就是不正常、戴
口罩就是身体有病等是非观念是人为构建的，可改变的。有的时候一群人可能会
建构一种不戴口罩的共识，有的时候又可能会建构一种绝不摘口罩的共识，关于

戴口罩的象征意义并不是自然产生，我们应当回归戴口罩的初心，即保护个人的
生命安全，那些强加在戴口罩行为上的负面意义应当被忽视。”
写到这里，我还是脑子晕晕，忘了自己想写什么的。乱了，也许，我想写写
在大热天，那些老师们戴着口罩如何声嘶力竭地讲课的；也许，想写学生们戴着
口罩，如何在操场上跑步的；也许，想写吃饭的时候，食堂如何让大家在短暂摘

掉口罩时，但还是要保证相互隔离的；也许，想写每天有专人负责检查口罩佩戴
规范程度的；也许，想写学校曾经好不容易经过特殊渠道买到一批假口罩，但还
是舍不得扔掉的。只有两个场景是记忆清晰的，一个是“院长”对于戴口罩是多

么的合乎科学的呼唤，另一个，则是王念的一段讲话：
“戴口罩对于病毒的作用，就像上班会课对于学生的思想保护一样，都是必
需的；但是如果过分了，就不如摘掉！”
也记得盛兮凤的一句话：

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