Page 113 - 外科护理学改革与创新研究

第二章 儿科护理改革与创新

聘请外部专业人员作为团队内的负责人。团队负责人不仅要负责协调患者和护理
人员的个人资料，还要负责对护理人员进行系统培训，告知其临床护理礼仪规范
和基本的护患沟通技巧，通过提高护理人员的个人沟通能力和专业素质，建设

一支高素质的临床护理团队。在集团成立过程中，梳理护理人员的资源整合，实
行 24 小时排班制，既保证护理人员的休息时间，又保证患者全天都能得到高质
量的护理服务。在接受临床护理期间，由于对护理工作了解不足，护理观念得不
到提高。此时，临床应向护理人员讲解护理理念，培养其以人为本的临床服务意

识，进而提高护理人员的自主能动性，从自身出发，为患者实施更优质的临床护
理服务。
安全护理：新生儿用药后，通过分析新生儿危险等级评分，了解临床护理对
新生儿的意义。通过控制临床护理风险过程中的细节问题，提出高质量的临床护

理干预措施，确保新生儿在临床护理过程中的高安全性。
温暖护理：由于新生儿年龄小，在护理期间，发生意外的概率很高。这时要
对新生儿进行保暖护理，通过保温箱和无菌纱布覆盖新生儿的重要部位，并严格
控制保温箱内的温度，避免温差过大，引起新生儿身体异常。

皮肤护理：临床应帮助新生儿清洁皮肤，保持皮肤干燥。
预防感染：临床应帮助患者预防感染，注意无菌操作。
坚持母乳喂养：新生儿出生后，护士应鼓励新生儿母乳喂养。通过解释新生
儿母乳喂养的临床意义以及母乳喂养期间的关注，提高婴儿母乳喂养的质量；保

证新生儿身体发育。哺乳期间，以正确的姿势睡觉。
环境护理：由于新生儿出生后受外界环境因素影响较大，临床护理人员应及
时帮助新生儿家属打扫病房，开展环境护理干预。护理人员定期控制病房的空气
质量，以提高护理过程的安全性。

预后护理：在新生儿出院前，由于新生儿家属不了解出院过程，此时新生儿
家属应提出要求，护理人员尽力配合。通过向新生儿家属积极讲解接受临床护理
过程中的重要事项以及出院后的注意事项，帮助新生儿建立出院程序，完善患者
出院流程建设，有效提高新生儿临床护理质量，方便新生儿出院，提高新生儿预

后质量。
临床护理应贯穿新生儿质量，通过分析新生儿的机体发展需求进行护理操作，
通过新生儿母乳喂养等方面的护理内容。在临床护理期间，具有较高的身体发育

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