Page 37 - 疾风劲吹

04 较 量

我们换个思维方式，从调查学校领导是否存在工作不作为、工作失职的问题
入手，以此作为巡察的切入点，那么学校领导不就是我们巡察的对象了吗？

这样的话，我们就可以正常介入，然后调查在职教师补课办班的事。如果教
师补课办班收费的事实存在，我们再看看校长是否知情，是否有制度约束，

对反映的问题是否做了调查处理？这样，我们既受理了学生家长的诉求，又
回应了社会关切，对我们来说可进可退，何乐而不为呢？”

听完冯天宇的高谈阔论，杨晓春又竖起了大拇指：“我说这个组长不是
谁都能干的，一点不假，组长看问题的角度就是不一样，你这么一说，还真

是这么一回事，一个地区和单位出现了矛盾热点问题，却没有及时解决，归
根结底就是这个地区和单位的领导不作为，是主管部门监管不到位造成的，

那么这个地区和单位的一把手就要承担主体责任和监督责任。”

听到杨晓春的点赞，冯天宇得意地点点头，安排杨晓春第二天上午，
务必让教育局将治理整顿在职教师办班补课收费的有关文件规定，以及近三

年来反映教师相关问题的信访件提供给巡察组。让兴隆镇党委提供近三年来
中小学校领导班子成员的任免文件，以及反映学校教师师德师风方面的信

访件。
不知不觉已是深夜十一点多，窗外繁星满天，周围居民家的灯光，早已

陆续关闭。

“白天鹅”宾馆四楼，巡察组长和副组长两个房间依然亮着灯光。此时
只能听到窗外的空调压缩机在嗡嗡作响。盛夏的兴隆镇，夜晚更加闷热，如

果房间没有空调，这个夜晚是很难度过的。
冯天宇看了看手机显示的时间，向杨晓春抱抱拳，有些歉意地说：“你

看我是不是有些自私，只顾谈工作啦，影响了你的休息，实在是罪过。在这
夜深人静的时候，一男一女在房间聊天，很容易被别人借题发挥。”

杨晓春“小辣椒”的脾气又发作了：“好啊，你怕别人说事，我可不

怕，我巴不得新闻炒作，也借机出了名。”
冯天宇对杨晓春的乐观情绪有些吃不消：“行啦，你可别添乱啦，我们

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