Page 163 - 新媒体时代新闻与传播理论创新

第四章 新媒体时代广播电视新闻

辑的能力素质直接决定着节目的质量水平。互联网不仅改变了人们的生活方式，
也给人们的思维方式带来了潜移默化的影响。传统上，人们习惯了使用点状思维
考虑问题，也就是针对单一问题只分析直接诱发它的原因和未来的走势；互联网
实现了多种事件的拓扑关联，要求人们考虑问题时不能简单地分析它的“上下游”，

需要将单一的事件作为一个节点纳入网格中，考虑一件事情时必须联系所有与它
相关联的事情，这样才能“见微知著”，实现对单一事件的动态分析。新闻编辑
在处理新闻事件时，必须采用这种互联网思维才能与观众“同频共振”，既可以
厘清同类事件之间的相互联系，也可以准确把握观众的心理需求。

另外，新闻编辑在进行新闻信息处理时，不能简单地使用单一的文字形式进
行表述，可以尝试采用动画演示、声光效果等多媒体形式分析事件的来龙去脉，
增强可读性和可理解性，让观众由“被迫读”实现向“我想读”的转变。广播电
视新闻还应该建立大数据分析机制，对观众群体的阅读习惯、关注点等进行定量

分析和预测，结合观众的需求变化实现实时信息推送，不断增强与观众的“黏性”
互动频率。
（三）全媒体时代广播电视新闻编辑能力提升策略
1. 采取媒体融合措施，实现新闻多渠道传播

媒体融合是当前信息领域为了整合资源提出的一个新概念，同时也为广播电
视新闻传媒事业的发展指明了新方向。新闻采编人员必须重视媒体融合的作用。
媒体融合，对于广播电视新闻从业者来说，就是需要在传统广电传播网络的基础
上，拓展信息发布与传输的途径，尤其需要借助互联网平台实现传媒资源的高效

利用。广播电视新闻采编人员在立足原有传输网络的基础上，可以尝试利用互联
网端的各类 APP 制作多媒体节目。这样做，一方面可以节约制作成本，借助数
字化的软件处理设备实现对多种形式内容的编辑，尝试利用动画、语音等手段还
原现场情景；另一方面可以增强节目内容的可理解性和趣味性，可以用简单的可

视化形式将复杂的问题讲解清楚，便于观众吸收和观看。另外，借助媒体融合的
优势，新闻采编人员可以借鉴其他媒体平台的优势，利用其他媒体平台发布的信
息掌握当前舆情变化态势，谨慎地收集多种新闻资讯之后进行去伪存真地分析，
从而获取可以利用的素材资源。总之，打通不同媒体平台之间的界限，实现多种

媒体呈现形式的交错融合，是促进新闻宣传事业进步的重要举措，也是广播电视
新闻应该积极尝试的新路子。

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