Page 15 - 临床护理常规及专科护理技术

第一章 临床护理创新发展

为护理人员提供交流的通用语言。临床护理理论通过对某些护理现象、核心
概念、理论框架的解释、说明，为广大护理人员提供了在共同理解基础上的明快、
精确、高效的相互交流的学科通用语言。而这种专业内的高效交流最终也会促使

护理理论不断深入发展。
提高了护理人员的责任感和自主性。临床护理理论指导护理人员科学实践，
提高护理人员预测护理行为结果的准确性。这种有理论指导的实践将护理行为、
护理目标和护理结果联系起来，有效地促进了护理人员控制实践的能力，提高了

护理人员的成就感和责任感，并由此提高了护理实践的自主性和护理学科的自
主性。
提供系统而全面的蓝图，使护理管理者明确护理工作的目标及工作重点，促
进护理管理进一步向专业化、科学化方向发展，从而保证并提高护理质量。总之，

护士只有在掌握护理理论相关知识的基础上，才能将理论内化发展为个人素养，
才能在临床实践中自觉、灵活地应用，以指导护理实践并给予病人情感、精神和
行为的付出。
20 世纪 70 年代，由于高等护理教育的停滞使得中国护理学科基础薄弱，发

展缓慢，学科队伍建设缺乏高端人才，在理论建设方面，难以建立自己的护理理
论体系。80 年代，中国内地护理学术界逐渐引入西方护理理论，并尝试用于护
理教育和指导护理实践中。护理学的形成与发展很大程度上受西方护理的影响，
当时的护理思想、护理操作、教科书、医学环境等都有浓厚的西方文化色彩，引

用西方护理理论用于指导中国护理实践，在一定程度上促进了中国护理学的发展。
90 年代，护理事业随着医药卫生事业的发展有了很大进步，在学习、应用这些
理论的过程中也积累了一些经验，发现了一些不足。
西方护理理论虽在指导中国护理实践上起到了一定的作用，然而，由于中

西方文化背景差异，西方护理理论在中国护理实践中的应用效果也不尽如人意。
中国护理实践在运用护理理论的水平上，还处于对国外的护理理论引进、学习、
验证性应用和理解的初级阶段。在护理实践过程中，护理学者常以与国外的理论
模式接轨为目标，因此，在东西方文化背景差异下，西方护理理论和中国护理具

体实践产生了矛盾和冲突。这与我们的人生观、世界观的形成受中国传统文化影
响有关。21 世纪中国越来越多的文献介绍了西方护理理论在指导护理实践中的
体会，提出由于西方护理理论和中国护理实践之间存在的差距导致理论应用的效

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