Page 191 - 测绘工程技术理论探究

第八章 地理信息系统

信息系统技术的探索而言，是非常有帮助的。它可以把这两者的应用领域拓宽，
同时还能够把真实的场景通过模拟的方式展现出来。现在对于三维技术的研究还
是相对比较少的。很多学者都是把研究的重点放在以上的这些方面。但是，不管

怎样，随着技术手段的精进。三维技术会运用得越来越好。其在未来的发展过程
当中一定能够为更多的行业和领域而服务。
（二）三维校园地理信息系统的分析
构建起三维地理信息系统并不是那么容易的，要想让其完成应用对其进行系

统的分析是非常有必要的。在构建相关的三维校园地理信息系统时候，要进行一
定的系统分析，在进行系统分析的时候会涉及以下的这些方面：
①用户需求的分析。用户需求是最根本的环节。在建设系统的时候要考虑以
下这些问题。系统不单单要给在校的学生使用，还应该把其提供给一些对学校设

施和设备不熟悉的人员使用。通过这项系统就能够快速和准确地掌握校园建筑信
息的分布，给学生学习和生活提供便利。对于一些熟悉校园的用户来说，这个系
统可以提供一个空间信息和非空间信息相结合的数据分析功能。本身三维校园地
理信息系统就是一个空间型的信息系统，它可以储存很多的数据，也可以为学校

多部门进行活动的时候提供多信息来源和提供决策支持。甚至在一定的情况下，
其可以进行决策模拟。
②三维地理信息系统的具体功能分析。三维地理信息系统具备很多的功能，
可以分为以下这些。第一个功能是管理功能。这个功能主要是为系统管理人员所

设置的，系统在运行的时候管理人员应该操作系统并进行功能的调用，利用系统
来进行多任务环境的资源共享。第二个功能就是基本功能。这是三枚地理信息系
统所必须具备的基本功能。基本功能可以包括地理信息技术所应该拥有的数据采
集、交换、管理、输出和图像形成等功能。这些功能不仅仅可以为管理人员所利

用，还可以为用户提供方便。用户通过相关的计算机输入数据之后，就可以利用
这项技术来浏览数据，然后进行基本的数据输出操作。
③空间分析。地理信息技术所拥有的功能是非常强大的，不仅仅要有基本的
功能，还需要进行空间的分析，在空间分析过程当中还需要线性网络分析、空间

叠加分析和其他的功能等。只要是根据相关的要求来钻入数据，设置好相关的参
数，就可以快速地获得分析的结果。这些功能都是构建三维校园地理信息系统模
型库的基础。在建设相关的校园地理信息系统的过程当中，这些功能都是必不可

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