Page 10 - 高职院校舞蹈教学中的分析与研究

其次，做好课程体系的改革和调整，注重实操能力的培养，促进课程设
置的科学发展。在师资力量方面，要做好舞蹈专业教师的引入和培养，通过
严格的准入机制，选拔具有教学能力强、实践经验丰富的教师，制定合理的
培训机制，加强教师舞蹈技能的提高。同时，学校要加强与社会上各种文化
组织的联系，努力为学生创造上台表演的机会，通过实践来提高学生的舞蹈

技能。在舞蹈教育教学方法上，要不断进行改革和创新，将信息技术及多媒
体技术引入到舞蹈教学当中，打造更加高效和科学的舞蹈教学课堂。
本书共分为六章，第一章为舞蹈艺术基础，介绍了中西方舞蹈艺术的发

展差异，舞蹈艺术的分类，舞蹈艺术的美学特点，舞蹈艺术的本质；第二章
为高校舞蹈教学现状，介绍了舞蹈教育的发展历史、高校舞蹈教学的意义与
原则、高校传统舞蹈教学模式现状；第三章为新媒体模式下高职院校舞蹈教
学，介绍了新媒体舞蹈概述、新媒体对高职院校舞蹈教学的影响、新媒体在
高校舞蹈教学模式的应用策略；第四章为高职院校舞蹈教学中创新发展，介

绍了高职院校舞蹈教学方法应用、多媒体技术的应用、翻转课堂模式的应用、
网络线上教学模式创新；第五章为基于心理学的高校舞蹈教学研究，介绍了
高校舞蹈教学中的情感渗透、高校舞蹈教学中表象训练法的应用、高校舞蹈

教学中心理暗示的应用；第六章为高职院校舞蹈教师专业化发展，介绍了高
职舞蹈教师专业化建设特点、专业舞蹈教师的素养、高校舞蹈教师专业化建
设策略。其中程培约占 10 万字符，陈刚约占 10 万字符。
限于笔者水平，书中难免存在不妥及疏漏之处，敬请读者指正批评。
笔者

2022 年 9 月