Page 303 - 高职英语口语大赛辅导及教学创新

第六章 高职英语教师教学能力提升策略

执裁、教学、 专业技术职称
序号 专业技术方向 知识能力要求 人数
工作经历 （职业资格等级）
具备从事英语教学、 具备赛项执裁经
英语或英语相 副高及以上专业
1 研究工作或实践工 验和不少于 5 年 13
关专业 技术职称
作的知识能力 的英语教学经历
从事外贸行业、跨 具备不少于 5 年 担任涉外业务公
涉外业务岗位
2 国公司 / 机构的涉外 的赛项相关行业 司 / 机构高级管理 2
相关专业
工作 的工作经验 岗位
裁判总 15
人数

（二）评分方法
1．竞赛分为“中国故事”“情景交流”“职场描述”和“职场辩论”四个环节，
每个环节的满分均为 10 分。裁判对各个环节分别打分（“职场辩论”环节每组

辩论结束后，裁判为每支参赛队独立打分）。参赛队各环节分数由工作人员核实
并交记分员录入计算机，由计算机程序自动去掉一个最高分和一个最低分，取其
他分数的平均分，小数点后保留两位。
2．成绩产生方法：参赛队的最终成绩为“中国故事”“情景交流”“职场描述”
和“职场辩论”四个环节的累计得分。由于本赛项竞赛形式为淘汰赛，未晋级的

参赛选手后续比赛环节得分计零分。
3. 并列成绩处理方法 :
淘汰赛阶段：第二环节淘汰赛阶段，分数并列的参赛队都晋级。第三环节淘

汰赛阶段，如果出现两支参赛队并列第 4 名的情况，先比较第二环节成绩；如成
绩仍并列，再比较第一环节成绩。
最终排名阶段：出现成绩并列，先比较第三环节成绩；若成绩仍并列，比较
第二环节成绩，若还并列，再比较第一环节成绩。
4. 成绩审核方法：参赛队成绩要求所有裁判签字认可，现场工作人员对裁判

的成绩进行核对后录入。成绩录入完毕后，工作人员交换岗位进行核对，核实无
误后统计参赛选手最终成绩并排名，打印完毕后交裁判组组长审核签字。
5．总成绩公布方法：参赛队的最终成绩在四个竞赛环节结束后统计，经裁

判长、监督人员、仲裁人员审核签字确认。成绩解密后在竞赛现场予以公布。赛
项执委会在成绩公布 2 小时后无异议即进行成绩录入并上报大赛执委会办公室。

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