Page 7 - 地域文化视域下高校校园设计特色研究
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前 言 PREFACE
高校校园环境设计应该以解决师生活动需求和欣赏需求为主要目的，以高校校园
所属地域和具体实际情况为基础，深度挖掘地域文化和高校校园文化，创新丰富高校
校园文化环境设计表现方式，遵循以人为本的设计理念，构建整体性可持续发展的高
校校园文化环境设计体系。将校园文化通过高校景观小品设计、建筑风格设计、标识
导向系统设计、绿化设计充分合理地融入高校校园环境设计中，使高校校园环境充满
文化色彩，将优秀校园精神薪火相传，“努力使学校的墙壁也讲话”，以达到环境育
人的目的。
随着中国教育体制的不断完善，教育水平的不断提高，能够接受教育的人越来越
多，尤其是近年来，大学扩招，很多学校建设了新校区，新校区如何建设成为一个重
要的问题。新校区的建设当然也应该注意到前面提到过的地域性，文化性特征，但还
应该考虑到的就是时代性。时代在飞速发展，大学作为接受社会前沿知识的场所，应
该充分体现这个时代和社会的发展，并且校园作为传播知识的场所，尤其是大学，更
应该承担起不断创新，推动科技进步，推动这个社会发展的重任，这是大学的社会责任，
所以大学的新校区在建设的过程中，尤其是以理工科为主的校区，应该充分体现时代
的进步，与时俱进，不断创新。
教育的不断发展，教学体系的演变推动着校园环境设计的不断转变，校园不应该
仅仅是象牙塔，这体现不出来校园的社会作用。比如，随着产学研一体化观念的提出，
很多的高科技产业，公司在大学周围崛起，很多学校也和企业建立了长期的合作关系，
企业帮助学校教学，为广大学子带去最前沿的行业知识，学校也帮助企业培养了大量
的人才，为企业带去新鲜活力。大学的公共设施的受益群体也不仅仅局限于学校的老
师和学生，城市的市民也会成为校园建设的受益者，总之，中国目前的大学文化环境
建设正在朝着城市共享的理念发展，校园的文化环境建设与城市的综合因素相互影响，
密不可分。
因为建筑是一个地区的产物，世界上是没有抽象的建筑的，只有具体的地区的建
筑。建筑总是扎根于具体的环境之中，受所在地域各方面条件的影响和制约，因此不
同地区的建筑，其形式和风格也是各异的。从广义上来讲，建筑的地域性受所在地区
地理、气候等条件的影响，不同的地理条件、气候条件会形成不同建筑。从狭义上来讲，
建筑的地域性是指建筑地段具体的地形、地貌条件和建筑的周边环境以及地方的建筑
材料和技术。这是具体影响和制约建筑空间和建筑形式的重要因素。校园景观设计师
