Page 57 - 融媒体时代广电新闻采编模式创新研究

第二章 广播电视新闻工作的有关思考

由单一走向大众，每个人都可能成为意见表达的主体，使草根文化得到前所未有
的重视，加上一些具有独到见解的意见领袖的出现，这些都对新闻编辑的权威话
语权产生了一定的冲击。

2. 受众需求多样化
随着物质生活水平的不断提高，人们对精神文化生活的要求越来越高，除日
常的民生新闻、时事新闻外，还需要娱乐类、艺术类、科技类新闻等软新闻，这
对新闻编辑的能力提出了更高的要求，即要不断拓展自身的知识面，主动涉猎各

个领域的文化，满足受众的个性化需求。受众群体已经越来越趋向细分化，从大
众群体到分众群体再到小众群体，甚至是一对一的传播模式，这就要求媒体不断
提供更有针对性的节目来满足不同受众的需求；与此同时，受众需求的多样化不

仅表现在内容方面，更表现在形式方面，新闻编辑要综合运用各种表现形式，如
声音、视频、图片等，全方位、立体化地展示传播内容，满足受众对感官体验的
要求。
3. 信息海量化，整合难度大
面对互联网的快速发展，新闻信息呈现出“病毒式”传播的态势，在给人们

的生活带来便利的同时，也带来了一定的困扰。信息以网状传播的结构形式实现
了无限制增加，甚至趋于饱和状态，导致信息超载，占用了大量公共资源，与此
同时，冗杂的信息耗费了受众的时间和精力，不利于形成良好的社会传播效应。

新闻编辑面对海量的信息，需要进行甄别筛选和质量把关，由于网络的开放性和
匿名性，很多信息的真实性难以查证，所以如何从中高效地挑选出真正具有新闻
价值的信息，并通过专业化处理加工成新闻，是一个备受关注的话题。再者，成
千上万的信息涌来，压缩了新闻编辑独立思考的时间，使其很难找到独特的新闻
报道视角，导致信息整合工作质量不高。

（三）移动互联时代新闻编辑应该提升的素养
1. 知识素养
新闻编辑工作者在掌握基本的写作能力、编辑能力的同时，还要不断学习社

会学、心理学等相关知识，树立终身学习的理念，通过探索未知领域填补知识空
白，不断武装头脑，实现对信息的快速审查与判断，确保信息在第一时间得到传
播。新闻编辑拥有良好的知识素养，可以及时对现场情况作出正确判断，有效防
止出现信息偏差，在此基础上进行专业知识解析，能够增强新闻的科学性与可信

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