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融媒体时代广电新闻采编模式创新研究
Research on Innovation of Broadcasting News Editing Mode in the Era of Integrated Media

源、不同视角、各个层面的信息，最大限度地呈现事实的真相。在注重内容优质
性的同时，传统媒体新闻編辑还应利用新媒体进行“自我检验”，吸收用户的反
馈信息，不断优化内容呈现。

（六）新闻生产个性化与编辑能力再定位
新媒体的核心基因便是将内容当作产品来经营，市场成了主导因素。以往新
闻更多地被视为“作品”，而如今新闻“产品化”的发展趋势已经越来越明显。
在新媒体环境下，受众已经不再依赖单一化的媒体获得新闻信息，微博、微信等

新媒体、新闻网站及客户端、电视、报纸等都是其信息源。信息的碎片化传播使
受众养成了“碎片化阅读”的习惯，因时而异的媒介选择体现了个性化的特征。
目前很多受众的新闻需求呈现庸俗化的趋势，但传统媒体需要做的不是一味迎合，

而应明确自身定位，在坚持专业化标准的基础上生产个性化的新闻产品。坚持专
业化标准便是继续做大做强深度报道与调查性报道，但要注重对新媒体中新闻资
源的充分挖掘与利用，并借助多元的方式呈现。个性化的新闻产品就是要体现创
意性和真正为用户所喜闻乐见的内容。传统媒体的读者随着新媒体的出现而分流，
碎片化、个性化生产、传播就是要针对细化的受众制定符合其需求的高质量和特

色明显的新闻产品。所谓特色鲜明，就是要着力避免新闻生产的同质化。
新闻产品的个性化与特色化，要求传统媒体新闻编辑的专业技术要与时俱进。
新媒体中信息的呈现方式碎片化，传统媒体的新闻编辑要对有效信息在整体把握

的基础上进行搜集、整合、多角度策划，形成综合的、系列化的、视觉化的呈现。
因此，在媒介不断融合的当下，传统媒体新闻编辑尤其要加强专业技术的掌握。
在美国波因特研究院一项名为“未来新闻业竞争能力”的调查中，提出了新闻记
者应该掌握的37项关键技能，其中在“技术或多媒体生产”下，提出记者应掌握“使
用超文本标记语言或其他计算机语言工作的能力；拍摄与编辑视频；拍摄与编辑

图片；记录与编辑音频；使用视觉与图形技术讲故事的能力”共五项技能。这五
项技能对于新闻编辑而言，掌握并灵活运用的必要性更加凸显。
网络技术持续更新，新媒体将进一步呈现多元化发展的趋势，影响力也将进

一步增强，将持续改变、重塑整个社会结构。但这并不意味着传统媒体就将退出
历史的舞台，对新媒体充分利用，保持专业优势、强化对深度内容的呈现，增强
互动能力与专业技能，生产个性化、特色鲜明的新闻信息，将是其应对之道。而
新闻编辑作为这个过程中不可或缺的“把关人”，应完成自身角色的重新定位，

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