Page 171 - 书法艺术的发展与创新

第五章 不同书法家对当代书法创作的影响

（二）创作意识形成与个人艺术塑造
书法作品所呈风格，是近年来书法学者学术讨论经常涉及的话题。关于个人
艺术风格的塑造，一方面，笔墨当随时代，每个时代有其形成的时代特色，学习

经典的基础上，结合时代发展创作属于自己的当代艺术特色，归根结底指的是习
古人与结合时代的契合点把控；另一方面，坚持正确审美取向，每个时代的书家
无不从学习前人的经典开始，但世上本不存在两片相同的树叶，人亦如此，人与
人对事物的理解与审美虽有其相通之处，但更具备细枝末节的差异性，不同审美

造就不同艺术理解，如赏析米芾临二王之墨迹，虽形似但亦可研究出此乃米芾所
作，这便是审美差异所致。
1.秉承传统艺术精神
单一性创作指创作初级阶段，单纯继承某一家碑帖基础上的创作方式，分为

集字型创作和依托型创作。
集字型创作。这种创作方法是通过临摹记忆的字形进行集中性整合创作，同
时也检验了初学者对于字帖的记忆能力。
依托型创作。单一性创作主要以继承为主，承古人经典之笔墨表现、结字方

法、章法节奏、精神气韵等，由表及里地抓住其内在表达。传统中的经典是历史
检验和历代选择而流传下来的瑰宝，必定有其所具备的艺术价值。
2.于法之中追求个人艺术特质
融合性创作建立于精一家基础之上，思想融合其他书家或结合其他艺术门类

文化精神能进行创作，提升书家对于书法艺术的理解、融会、贯通的创作能力，
这种创作可分为三种创作类型：
一是取法一家碑帖创作，在苏轼帖学基础上，结合苏轼楷书书法形式，如
《金刚经》《表观忠碑》等，当代书家对苏轼书法学习，大多学其行书形式，很

少涉及其楷书学习。
二是多家结合创作，取苏轼书法和其他相近书家进行整合创作，以苏轼为基
础，融入不同的审美形式进而丰富创作形式与内涵；审美表达上增加了差异性意趣
感，如以苏轼结合米芾的结字形式，以苏字的“意”与米字的“形”整合创作，尝

试不同书家之间的表达内涵，因苏与米属同类书风代表书家，其在书法审美上是相
一致的，所以在结合起来相对风格统一和谐。学习书法要所有取舍，不能单守一家
之法，用同种笔势尝试书写不同的风格形式，进而使作品风格内涵统一。

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