Page 40 - 雏梦之踪

雏梦之踪 CHU MENG ZHI ZONG

选择。”
家庭就像你身上的一根血管，紧紧牵动着你的一切，关系着你的前途和命运；

家庭又像你身上的一件衣裳，紧紧地裹在你的身上，关系着你的形象和荣辱；家

庭还像一件装饰品，死死地出现在你的面前，虽然你可以将它改变，但你需要超

强的勇气和力量。
“我知道你说得并没什么错，但是正因为他们是农民的孩子更应该接受教育，

他们更需要教育，你应该劝劝他们的父母，让他们读完初中。康老师，我真不明

白你是如何看待他们的。”

“怎么看待他们的？现实不是我一个人能够改变的。梦圆，我总觉得你太多

愁善感了。一个流失生居然会动你如此大的情感。其实，你太理想化了，作为一
位教师能有什么能力挽救他们呢？当初我也想过他们才十三、四岁，有的才八九

岁便失学了，太可惜了。这在我们这块土地上有的是，就像你这样劝说我，那我

这个班主任即使跑遍所有的家庭，磨破我的鞋底也恐怕起不到多大作用。

说到这里我又想起了你刚才提到的责任，你能说什么责任不责任吗？两年多

的教学生涯使我深有感触的便是这‘责任’二字，上学的时候总希望自己能工作
得出色，能干出一番事业，可现实生活中的我又是怎么过来的呢？一切都显得飘

飘然。每天除了晚自习后打麻将或下象棋时感到愉快以外，再没有丝毫的快感，

你每天看见我总和别人闹着玩，心里却不是滋味，就因为这责任二字。在我们这

所学校，录取的学生本来就是一些家庭条件差、学习成绩低的学生，再加上流失

情况严重，你再教得好也不会起什么作用，而且有的学生简直差得不能提，在这
样的学校教学，教这样的学生我能有信心吗？不过，我不喜欢独自郁闷，越是郁

闷的时候我反倒越想疯狂地玩耍，人活着也就这么回事。梦圆，你别再谈学生流

失情况，我们谈点别的好吗？”

康老师一打开话匣子便有说不完的话，不过他这是第一次和梦圆说这么多的

话，因为梦圆通常是把自己封闭起来，别人是不容易接近她的。事实上，梦圆也

特别喜欢和别人谈论一些事情，上学的时候她的周围总是有好多同学和她聊天，

• 28 •