Page 46 - 雏梦之踪

雏梦之踪 CHU MENG ZHI ZONG

因为我根本就干不了这项工作。”
“干不了？这有什么干不了的，别人付钱你出票，挺简单的。”赵进老师没

有注意到梦圆的真实感受，所以很快就又说道。

“赵老师，我是说我不适合干这项工作。”

“哦，那你适合干什么工作？就教书，可你又不是个长期教师，这学期马上
就要结束了，下学年你就不能在这儿教学了，中学的老师都满满的，一定要教学

的话就只能去小山村教小学去了。”

到小山村又有什么，小山村就小山村吧，哪儿都一样，她突然间意识到自己

分明是在苟且偷安了。刹那间，她又想起了小山村里人们不尊重知识的思想，心

里就有一种特殊的不快。一切纯属无奈，从我教学的第一天起就有一种失落感，
学生时代的那种傲慢也不知上哪了，现在倒像戴上了沉重的锁链，似乎没有别人

的帮助我独自是无法走向自立的。我曾经把一切希望寄托在赵进老师身上，可他

并不能支持我。任何人都不会长期分享你的痛苦，也不会长期分享你的快乐，即

使偶尔有人与你为伴，也不会长久的，因为我们每个人还有好多事要做。为生活

所迫，人们走上了不同的道，有的人奔波一生，到临死的时候还是两手空空，最
后含泪离开了人世，正如哭着来到人世一样。也许人生来就是受苦的，人活着又

有什么？于勤同学的失学与班里大量和他同龄的少年，我这个断线的风筝，还有

那沿街行乞的叫花子，想着想着，她潜意识中相信赵进老师是不会帮助她的。算了，

不管如何，我也要把话说清楚。

“赵老师，我想我还是选择小学教师好了，只要不是特别偏僻的小山村就好。”
“不过，去那些小学可是流动式的，这个地方教两个月，那个地方教两个月，

又在另一个地方教两个月或一个月甚至半个月。”

梦圆听到这儿，心扑腾地凉了一大截，她有点怕过这种生活，虽然她不喜欢

长久居住在一个地方，但也不喜欢总是流动，刚安下心来还没有开始工作，就要
打点行李离开这儿，那简直是折磨人。是不是该结束这段教学生涯呢？她甚至感

觉到出外打工也比这生活要好得多，但她还是没有勇气迈出这一步，失落感又一

次围绕着她。她相信更苦闷的生活将属于自己了。现在，一切都只能顺其自然了，

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