Page 83 - 雏梦之踪

第二十一章 思路

不缺课，在过去，他们常常找借口请假。你可知道，他们极其喜欢听你讲课，他
们也说你能走进他们的心灵。我这些日子一直考虑，能把你永远留在这儿多好。

这样吧，我干脆想个办法永远留下你。哦，要不，我劝劝那位老师让她多请几个

月假。我在想，我们不妨向周围募集资金，重新振兴我们学校，这样，你就能留

下来教学了。如果有你这样的几位教师那该多好，学生们不愿流失，这是一位老师，
一位校长莫大的欣慰。梦圆老师，我很有信心这样做。过几天我去联合中心校申

请一下，将我们学校恢复过来，你说这样好吗？我很想在教育事业上干一番事业。”

孔校长说时，黄里带黑的脸色居然显现出一种光泽，那是一种希望和信心的展现。

梦圆一听到孔校长说这样的话就觉得孔校长分明是一个充满神奇色彩的青年

人，那儿也看不出他的老成持重。在这么一个偏僻的小山村，在这么一所破烂不
堪的古老学校，居然想搞一番事业，做出一种创举，那简直是异想天开，梦圆这

样想着，不禁有点好笑，无论怎么讲她也不会赞成。所以，每次都附和着笑笑，

而后尽可能地转变一个话题，这才能摆脱孔校长的美好设想。然而，孔校长倒很

自信梦圆会支持他的。这个仅仅上完高小的孔校长尽管有丰富的经验也还是捉摸

不透梦圆的内心世界。
杜老师却与孔校长大不相同，他找梦圆谈话总是拐弯抹角的。

“梦圆，你真了不起，我很钦佩你，佩服得五体投地。”杜老师总喜欢奉承梦圆，

说时一只手臂总要在空中轻轻地摇摆。

“行啦，杜老师，我怎能比得上你，我早就知道方圆几十里的人们常常竖起

大拇指夸奖你是一流的外语教师，我才佩服你呢！”梦圆也总是顺水推舟。
“好的，咱们别说了，还是谈别的吧，梦圆你有手好文笔，不妨写点东西吧！

我有好多故事你把他写下来给我，好吗？”

“那好，你有什么故事，先讲给我听听。”

于是，杜老师便告诉梦圆他是经历了一段艰难的岁月才成为一名教师的，这
在他看来已是莫大的幸福。杜老师也是出身于农民家庭，他只上过完小，后来便

回家种田，当时候他特别渴望知识，而父亲又是一位没有文化的严父，一旦发现

他在看书，便要从他的手中夺下书来，大骂一通，甚至狠狠地揍他一顿。母亲因

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