Page 215 - 新时期群众文化建设与管理研究

第六章 群众文化中音乐活动的建设

行。鉴于此，应当从以下几个方面着手：强化文化馆的建设，文化馆应通过一系

列方法，加快人才培养的速度，建立一支高素质、高专业的优秀人才队伍。文化
馆的相关工作人员不仅要拥有专业的素质，同时还要具备丰富的声乐理论知识以
及饱满的工作热情，这样才能更好地为群众学习声乐提供扎实的基础与保障；实
现声乐艺术多元化发展声乐艺术大多以歌唱为主要表现方式，在现代化进程中，

不仅要继承传统文化，同时也要创新传统文化，只有不断创新才能不断进步。文
化馆在人才队伍建设上，可以培养或者引进一些会使用乐器的人才，使其在教学
时组织群众加强对乐器的学习与使用，如二胡、琵琶、提琴等，以实现声乐艺术

内容的创新。这种创新方式不仅传承了传统声乐艺术文化，也延伸了艺术的表现
形式；加大宣传力度文化馆作为群众活动的中心，应时常走动于基层生活中，加
大宣传力度，获取实践教学经验，这样才能了解群众的精神文化需求，了解群众
所思所想，才能更好地为群众服务。以群众的文化需求为出发点，并结合社会力

量与相关资源培养人才，从而进一步推动声乐艺术的发展。
党和政府要加强对声乐艺术家的培养，组建专门的音乐教学队伍，适应群众
文化活动的需要，摒弃只求片面利益、忽视群众文化建设的传统思维，引导群众

以更专业的艺术水平开展音乐活动，提升群众的音乐水平，增强群众参与文化
的积极性。一是教育内容和形式要进行改革。虽然声乐艺术的表现形式更加多样
化，但声乐艺术教育的内容还不是很全面。在当代声乐艺术教学环境中，群众

声乐艺术辅导不同于传统的专业声乐教学。由于群众声乐艺术教育涉及的人比较
多，涉及的工作也比较复杂，所以普及性比较全面。在教授声乐艺术的过程中，
老师必须考虑群众的复杂性和多样性，针对不同的人进行不同层次的教学。二是

教学内容要实时更新，结合当下声乐艺术表现形式，强化教学内容的多元化，力
求用声乐艺术更充分地阐释当下的社会经济和社会发展。群众声乐艺术教学也可
以通过网络进行。利用网络发布的形式，将声乐艺术活动真正落实到群众的生活
和学习中，增强群众的参与性和积极性。

全面优化群众文化活动中声乐艺术的普及和发展策略，做好声乐艺术传承工
作，必须加强声乐艺术人才的培养工作，组建高素质声乐艺术团体。在具体培养
工作中，应基于声乐艺术的特点，以提高人民群众的声乐艺术修养为目标，优化

专业培训课程体系。在课程开发过程中，要提醒广大人民群众注意多方面的重要
事项，使人民群众的声乐演唱能力与创作能力能够逐渐和声乐艺术专业的标准要

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