Page 28 - 纪念馆陈列布展及管理

第一章 纪念馆分类概述

不会”的科学论断，在互联网时代则更加泛滥，以“学术研究”“揭秘”“揭露

真相”的名义，对中国共产党的革命历程及党的革命领袖和英烈事迹进行否定，
以达到颠倒黑白、冲击主流价值观的目的，削弱了青少年对革命文化的认同。
2.青少年的成长受到新环境和观念的冲击
青少年在市场经济的浪潮中成长，他们在这一过程中，既开阔了眼界、丰富

了阅历，又受到新的环境和观念的冲击。他们理想高远、充满自信，而又追求标
新立异、富于个性，受多种方面的影响，他们的集体主义和团队精神略显不足、
抗压能力较差，部分青少年在成长的过程中形成了拜金主义、享乐主义、个人主

义等不正确的价值观。面对青年学生身上所呈现的价值观特点及新环境和观念的
影响，如何用革命文化引领青年一代成长成为我们面临的重要难题。
3.革命纪念馆自身建设的不足
近年来，革命文化伴随着文化旅游热迅速发展，革命纪念馆因此成为红色旅

游的重要目的地。相对于单一的党性教育场所，革命纪念馆成功地吸引了青少年
的注意力，学校组织学生参观革命纪念馆已经成为常态化的教育形式。但在迎
接多元参观者的同时，革命纪念馆能否始终坚守革命底色，有效利用“革命文化

热”增强参观者对于革命文化的认同，帮助参观者深刻理解中国共产党“不忘初
心、牢记使命”的本意，也是革命纪念馆自身建设的重要方面。革命纪念馆能否
增进青少年革命文化认同取决于是否对青少年具有足够的吸引力。但目前来看，

这种吸引力尚达不到增进青少年革命文化认同的目的。如青少年在参观纪念馆
时，往往根据学校的统一组织和安排进行，而这种大规模的参观难以让学生深刻
体会到革命文化的魅力。此外，部分革命纪念馆硬件设施较落后，其基本陈列和

展览难以满足青少年感受革命文化的需要。
（三）革命纪念馆增进青少年革命文化认同的推进路径
马克思指出，物质生活的生产方式制约着整个社会生活、政治生活和精神生
活的过程。革命纪念馆作为革命文化的物质载体，需要立足阵地，做好以下几方

面的工作，增进青少年对革命文化的认同。
1.结合历史、联系现实，增强革命文化的感染力
首先，要以大历史观洞悉革命文化的生成逻辑。回顾近代以来中国的历史，

从鸦片战争开始，中国面临“数千年未有之变局”，从独立自主的富强之国沦落
成为受西方列强侵略欺凌的贫弱之国。五四运动的开展和中国共产党的成立开启

21