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数字鸿沟视角下湖北地区城市圈层认知数据分析研究




                     < 表 70> 年龄段维度下湖北地区民众互联网知识沟情况 ANOVA 分析表
             互联网信息素           指标        数量     均值     标准       F      P     事后分析
                 养                                     差
                           20 岁以下 (a)    78    4.05   0.836

                            20-29 岁 (b)  438   3.84   0.987

                            30-39 岁 (c)  502   3.77   0.858
             我对网络上信
             息有自己的见         40-49 岁 (d)  233   3.75   0.870  3.875   0.000  a>e,b>e
                  解
                            50-59 岁 (e)  202   3.58   0.861

                           60 岁及以上       29    3.69   1.039
                               (f)
                           20 岁以下 (a)    78    3.99   0.890

                            20-29 岁 (b)  438   3.92   0.983

                            30-39 岁 (c)  502   3.72   0.859
             我能在网络上                                          6.205   0.002    a>e,
             熟练发表信息         40-49 岁 (d)  233   3.74   0.877                 b>c,b>e
                            50-59 岁 (e)  202   3.54   0.881

                           60 岁及以上
                               (f)       29    3.79   0.726



               以受教育程度为维度进行考察发现,不同受教育程度的湖北地区民众在“我
           能正确使用信息搜索工具”“我能够正确选择信息搜索的方式”“我能分辨网络信

           息的真假”“我能在网络上熟练发表信息”上存在显著性差异(见 < 表 71>)。具
           体而言,以本科学历为分界线,受教育程度高的群体比受教育程度低的群体,其

           信息搜索素养、信息筛选素养和信息生产素养相对更高些。













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