Page 132 - 新时代高校思想政治教育的创新与实践

Innovation and Practice of Ideological and Political Education in Higher Education Institutions in the New Era
新时代高校思想政治教育的创新与实践

第四节 思想政治教育与校园安全

一、总体国家安全观的校园传播体系建构

总体国家安全观是新时代背景下维护国家长治久安的重要指导思想。在高校
中，构建有效的传播体系，使全体师生深刻理解和践行这一理念，对于保障校园
安全、促进社会和谐具有重要意义。具体来说，可以从以下几个方面入手：

一是高校应通过多种形式开展总体国家安全观的宣传教育活动。例如，可以
开设专门的课程或讲座，邀请专家教授讲解总体国家安全观的基本内容及其重要
性。这些课程不仅涵盖国家安全的理论知识，还应结合实际案例，帮助学生理解
其现实意义。此外，学校还可以组织主题班会、专题研讨会等活动，鼓励师生深
入讨论和思考如何在日常生活中践行总体国家安全观。

二是利用新媒体平台进行广泛宣传是提升总体国家安全观认知度的有效手
段。随着信息技术的发展，微信公众号、微博、抖音等社交平台成为传播信息的
重要渠道。高校可以通过这些平台发布图文并茂的文章、制作精美的短视频等形

式，向广大师生普及总体国家安全观的相关知识。同时，还可以开发线上学习课
程，突破时间和空间限制，让更多人受益。例如，通过 VR 技术模拟国家安全事
件，让学生身临其境地感受其紧迫性和复杂性，增强学习效果。
三是高校应注重将总体国家安全观融入日常教学活动中。教师可以在专业
课程中有机融入国家安全教育元素，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值

观。例如，在计算机科学课程中，可以介绍网络安全的重要性以及如何防范网络
攻击；在国际关系课程中，则可以探讨全球安全格局及其对中国的影响。通过这
种方式，不仅可以加深学生对国家安全的理解，还能帮助他们形成健全的人格和

高尚的情操。
四是高校应建立完善的反馈机制，及时了解师生对总体国家安全观的认知情
况，并根据反馈不断优化传播策略。例如，可以通过问卷调查、座谈会等形式收
集师生的意见和建议，分析存在的问题并加以改进。此外，学校还可以设立“国
家安全日”或“国家安全周”，集中开展一系列宣传活动，增强师生的关注度和

参与度。
五是高校应积极探索总体国家安全观传播的新方法和新手段，以适应时代发

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