Page 48 - 融媒体时代播音主持创新人才培养和发展路径探究

Exploring the Cultivation and Development Path of Innovative Talents in Broadcasting and Hosting in the Era of Integrated Media
融媒体时代播音主持创新人才培养和发展路径探究

3. 有关部门和主管单位的反馈
新闻媒体是社会大系统中的一部分，与报道活动、报道内容、报道对象相关
联的部门，以及媒体系统主管单位所提出的各种意见和建议，都会影响报道进程，

成为调整报道方案的原因。有关部门出于行业、专业领域发展的考虑，主管单位
出于引导舆论、弘扬正能量的考虑，都会对媒体提出一定的要求和建议。
4. 受众的反馈
受众是新闻传播不可或缺的环节，受众的关注与评价是衡量报道是否成功的
关键因素和标准，反映着实际报道效果与预期效果目标之间的差距。随着传播方
式的多样化发展以及传受关系的改变，受众的行为和意见成为报道内容，或者受

众与专业的新闻采制者一起生产新闻产品，已成为新闻业务变革的一种体现，这
种变革有利于增强报道的可信度和说服力。
在现代新闻传播活动中，不可控制的变量呈现越来越复杂多变的态势。报道
策划是一种对策划方案加以实施，并且在实施中根据信息反馈的情况不断修正方
案的过程，在这一过程中需要注意以下三点：

第一，对各类反馈信息的获得和处理应迅速及时。为了使策划者及时掌握各
方面的情况，能够迅速作出判断，适时调整规划，在全体参与者中树立信息收集
与信息传递的观念非常重要，并且要通过工作制度来保证信息渠道的畅通无阻、
高效运转。
第二，要特别重视负反馈的作用，以此实施报道进程中的纠偏。根据反馈的
不同后果，反馈分为正反馈和负反馈。负反馈是指反馈信息与输入信息相反，反

馈的结果是反抗系统偏离目标的运动，最终使系统趋于稳定状态，实现动态平衡。
因此，报道调整就是研讨发现和利用那些与预设不一样的负反馈，对原有策划方
案加以纠偏，促使报道向既有目标靠拢。
第三，做好报道的总结工作，为今后的报道策划提供有价值的信息储备。前
事不忘，后事之师。一场报道结束后，总结经验和教训，归纳成败得失，并以资

料形式保留下来，不仅可以作为将来报道的参考依据，而且有助于探索传播规律，
不断提升报道水平。
（三）报道实施中的方案调控
新闻报道策划是一个动态的过程，在这个过程中，策划者根据客观环境的变
化及所获得的相关信息，对正在实施的方案进行某些方面的调控，其目的是取得
最佳的报道效果。

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