Page 183 - 新时期园林绿化养护技术与管理

第四章 各类绿地养护要点

骨干树种：悬铃木、白皮松、大叶女贞、臭椿、国槐、白蜡、银杏、侧柏、泡桐、
五角枫等。
景观树种：黄杨、海桐、小叶女贞、棕榈、凤尾兰、枸骨、枸杞、紫穗槐、夹竹桃、
石榴、龙柏、桧柏、珊瑚树、石楠、紫薇、月季、桂花、樱花等。

（五）工厂绿化树种选择的原则
工厂绿化树种的选择原则要使工厂绿化树木生长好，创造较好的绿化效果，必须
认真地选择能适应本厂的树种，应注意以下 6 点：
①应选择观赏和经济价值高的、有利环境保护的树种。

②选择适应当地气候、土壤、水分等自然条件的乡土树种，特别是应选择那些对
有害物质抗性强的或净化能力较强的树种。
③要选择能耐瘠薄，又能改良土壤的树种。
④树种选择要注意速生和慢生相结合，常绿和落叶树种相结合，以满足近、远期

绿化效果的需要，冬、夏景观和防护效果的需要。
⑤要选择便于管理的当地乡土树种，价格低、补植方便和容易移栽的树种。
⑥沿海的工厂选择绿化树种要有抗盐、耐湿、抗风、抗飞沙等特性。

三、学校的园林绿地

学校有不同层次，但都是提高国民文化素质及培养人才的重要基地。其目的是为
广大师生员工创造一个良好的生活、学习环境。大专院校一般面积较大，总体布局形
式多样。由于学校规模、专业特点、办学方式以及周围的社会条件的不同，其功能分

区的设置也不尽相同。一般可分为教学科研区、学生生活区、体育运动区、后勤服务
区及教工生活区。
学校园林绿地规划设计是园林绿地总体规划的一部分，又具有为教育服务的特点。

除利用自然条件、历史古迹外，更主要的是人文绿化。学校园林绿地是各校园文化艺
术的重要组成部分，其规划设计有不同于一般的要求。
（一）学校园林绿化规划原则
1. 校园绿地总体规划与学校总体规划同步进行

学校园林绿地规划是学校总体规划的重要组成部分。特别是新建学校的园林绿地
规划必须与学校总体规划同步进行。已有学校在修改总体规划的同时也应依本校规模
大小、学校性质、人数定额考虑绿地规划的修改，与学校的道路、建筑给排水、供电、
煤气等设施统筹安排合理规划，使各项设施用地比例配合恰当协调。园林绿化风格与

学校的建筑风格也应协调一致，创造具有学校特色的景观，避免各项工程不协调现象
所产生的浪费。

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