Page 15 - 高校思政教育模式与实践创新

第一章 高校思政教育的基础理论

务，如大型赛事志愿服务、公益慈善活动志愿服务等。以奥运会、亚运会等大型
体育赛事志愿服务为例，学生在赛事筹备与举办期间，承担赛事引导、语言翻译、
文化传播等工作。他们在与来自不同国家和地区的运动员、观众交流过程中，不

仅展现了中国青年的良好形象，还传播了中华文化，增强了文化自信。同时，通
过参与志愿服务，学生学会关心他人、服务社会，培养了团队合作精神和社会交
往能力，进一步深化了对奉献精神和社会责任感的理解。在公益慈善活动志愿服
务中，学生参与募捐、物资发放、关爱特殊群体等工作，亲身体验到社会弱势群

体的需求，从而更加珍惜自己所拥有的生活，激发为社会公平正义而努力的决心。
实习实训活动是将思政教育融入专业实践的重要途径。在学生的专业实习过
程中，学校和企业应共同开展思政教育。例如，在工科学生实习中，企业可引导
学生在工程实践中遵循职业道德规范，注重安全生产、节能环保等理念。学生在

参与工程项目建设过程中，面对技术难题与工作压力，培养坚韧不拔的意志品质
和创新精神。同时，通过了解企业的社会责任履行情况，如企业在环保、公益事
业方面的投入，学生进一步理解经济发展与社会道德责任的关系。在文科学生实
习中，如新闻专业学生在媒体实习时，需坚守新闻职业道德，传播正能量，在实

践中增强对社会主义核心价值观的践行意识。通过实习实训活动，学生将思政教
育与专业学习紧密结合，在实践中提升专业能力的同时，也提高了思政素养和解
决实际问题的能力，为未来的职业发展和社会生活奠定坚实基础。通过不断拓展
和深化社会实践活动、志愿服务、实习实训等实践形式，思政教育的实践性原则

得以充分应用，实现思政教育从理论到实践的升华，培养出具有扎实理论基础和
实践能力的高素质人才。

七、国际性原则的借鉴与融合

在全球化浪潮汹涌的时代背景下，积极借鉴国际先进的思政教育理念和方法，
并结合我国国情和教育实际进行本土化改造与创新，对于提升我国高校思政教育
的国际影响力具有至关重要的意义。
国际上，许多国家在思政教育（在国外多以公民教育、道德教育等形式呈现）

方面积累了丰富且值得借鉴的经验。例如，美国注重通过多样化的课程设置和实
践活动培养学生的民主意识、公民责任与全球视野。在课程方面，其社会科学课
程涵盖了历史、政治、经济、地理等多个领域，通过跨学科教学，引导学生全面

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