Page 181 - 林业规划与生态环境研究

第七章 园林绿地规划设计

第七章 园林绿地规划设计

第一节 学校绿地设计

一、大学校园绿化景观的营造

大学校园占地面积大，整体布置形式多样。由于学校规模、专业特征、办学
方法和周边社会环境等因素的影响，学校在功能上存在着差异。大学的校园总体
上可以划分为：学校前区，教学研究区，学生宿舍，体育活动区，后勤服务和教

职工宿舍，每个功能区域都有不同的功能需求。
（一）校前区的绿地建设
学校的正门、出入口与办公楼和教学主体建筑一起构成了校园的前广场，它
是行人和车辆进出的地方，起着集散交通的作用，同时也是展示学校标志、校容
和形象的重要场所。因此，校前区常常会形成一个以绿地为主的广场，是学校的

重要绿化区域。
校门的绿化应与校门的建筑形态相配合，选用常绿灌木，营造开放、生动的
校门景观。校门外侧的绿化既要符合街道的风貌，又要体现校园的特点；在正门

和正门处，主要是绿化美化。
学校的校门绿化是以规则的绿色空间为主体的，它以校门、办公楼或教学楼
为轴，构成了一条主要的道路。大部分的道路和校门都是学校的师生、车辆进出
的通道，同时也是连接校内与校外的主轴线，因此，大道的绿化是一道重要的景
观。在进行绿化时，应采取左右对称的方法，种植一些具有较好姿态的树木，如

合欢，女贞等。在树下栽植绿篱或花坛（忌有刺、有毒植物），做到“四季常青，
四季有花”。有条件的学校可以在主要道路上设置花廊构造，在两旁布置花坛，
广泛种植紫藤、葡萄等藤本植物及花卉，既能满足校园的绿化需求，又能丰富校

园景观。
（二）校园绿化
教学研究区是高等学校的一项重要功能区域，是全校师生进行教学和科研活

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