Page 182 - 林业规划与生态环境研究

Forestry Planning and Ecological Environment Research
林业规划与生态环境研究

动的主阵地。它的环境要求是幽静，卫生，优美，并能满足教师和学生的休息和
活动需求。在教学与研究中心大楼前面的广场，主要是采用了大面积的铺装，并
将其与水面、花坛、草地相结合，并将喷泉、雕塑、花架、圆灯等布置成一系列

的景观，以此来表现出简洁、开放的景观特征。
（三）运动场地的绿化
体育活动区一般设在离教学区或管理区较远的地方，离学生居住的地方较近，
应注意体育设施及周边环境的特征。为达到隔声效果，运动场地与建筑间应设置

15 米宽或大于 15 米的常绿阔叶乔木林带，并在场地周围设置围墙。在合适的地
方安置座位，以便观众观赏。为了避免影响运动员的活动，或者对运动员的健康
造成伤害，通常不在树下种上灌木。在体育场馆周边，要根据具体情况，设置基
本绿带。

（四）大学校园内的绿地
大学校园内的道路一般分成主要的干道，支路和小径。城市干道的绿化主要
是遮荫。针对不同的道路，可以选择不同的绿化植物。在公路外部设置带状绿化，
并配置地被及花卉灌木。支路和小径绿化以美化环境为主要目的，为学生和教师

提供良好的休闲环境。以园林绿化为主，选用观赏效果好，组景效果好的树种。
（五）游憩绿色空间的营造
高等学校普遍占地面积很大，在重点区域修建园林或小花园，作为师生休闲、
观赏、观光、阅读的场所。此外，大学内的花卉园、苗圃、科普园等科研试验园，

以及植物园、林木园、农博园等，也可安排为休闲观光的绿地。

二、中小学校园绿地的营造

中小学的土地通常被划分为建筑用地（包括办公大楼，教学楼和实验楼，广

场，道路和生活用房），体育场地和自然科学实验场地。不同类型的城市，对绿
化有不同的要求。
（一）关于建设用地周边环境的规划
中小学建筑用地的绿化，一般都是在道路两侧，广场，建筑外围，围墙边缘，

作为建筑的主要组成部分，起到烘托和美化作用。所以，园林绿化不仅要兼顾建
筑的通风、采光、遮阳、交通分配等各项服务功能，还要兼顾建筑的形体、体量、
色彩以及广场、道路的空间尺度等。

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