Page 78 - 人类的黎明——精神领袖的塑造之路

人类的黎明——精神领袖的塑造之路
Dawn of Human Being——Path of Shaping Spiritual Leaders

相处。但是你教的东西真的可以保证他真的方方面面的都可以同这个世界和解吗？
彭彭：是的，烦恼无处不在，你解决了这个问题，另外一个问题又出现了。我教
的东西肯定不行啊。孔子都说了六十耳顺，圣人都要活到这么大才慢慢和世界上很多
事情和解，何况普通的凡人。但是教的东西能解决普通常见发生的事情，不要去过于

纠结就已经提升幸福感了不是吗？
朴净：但是你怎么确定你不纠结的事情，你儿子不纠结？所以你所说的普通常见
的事情在你儿子看来，他有了不同的理解，需要不同的解决方法。请你注意，你认为
不纠结于普通的事情，是因为你以特定的观点去看待普通的事情，所以你不纠结。

彭彭：孩子本身就具有求知能力，他们自然自己也会学习，也会有朋友，有他们
的社会关系。比如说你这么纠结很多事情，但是很多你的同学并没有。你不能理解他
们的想法，他们也不能理解你。你觉得这个是天生的，还是后天教育影响的结果？
朴净：但是求知能力要练习以及求知能够解决的问题，要看她接受了什么样的

知识，也就是说，那个时代到底有什么样的知识可以供他学习。如果那个时代没有一
个好的知识，供他学习，他的求知能力也不可能练习到相对应的知识去解决相对应的
问题。
彭彭：肤浅一些，幸福指数高。我觉得只要不拧巴就能过得挺舒服的。

朴净：但是我要告诉你，如果你的孩子遵循你的方法，还是无法解决他的问题。
你需要压制他的思想层次，还是让他继续学习？如果他要继续学习更好的思想方法，
那么他的幸福指数肯定是低的。

【平稳地实现跨越】

彭彭：他们活着这一生，不需要一下子都顿悟什么，就是像普通人这样迷迷糊糊
地过完一生就可以了。
朴净：你这个回答其实才是前几天我问你的问题，最好的答复就是你现在回答的
这样。你之前是由于羁绊而活着。我问你为什么活着，你说和你关联的人太多了，我

通过你今天的回答，才懂得，你们的生活方式。
彭彭：什么生活方式？你总结一下。
朴净：迷迷糊糊，以个人幸福感为目标，在自己的视角下，在这个充满争论，而

且无法明确判断的境况下，偏安一隅。
彭彭：个人幸福感为目标，你总结的很好，我就是这样的，就好比河流里面的石头，
所有的石头都会受到河流流向的影响，我只想是一个小石头，努力地选择一个舒服的
位置，一个舒服的姿势，顺着流就行了。
朴净：但是，令我粗浅地瞥见孤独的是，就是大众，从不承认自己平庸，并且

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