Page 24 - 初中数学核心题组——提升核心素养的培优框架

初中数学核心题组
——提升核心素养的培优框架

专题 4 数的规律

一、数字规律

1．观察下面的每一列数，按某种规律在横线上填上适当的数。（书 P75 14 题变式）
（1）-23，-18，-13，________，________，…________；（第 n 个数）

2 3 4 5
（2） ，− ， ，− ，________，________，…________；（第 100 个数）
8 16 32 64
（3）2，-4，8，-16，________，________，…________；（第 n 个数）

（4）-2，-4，0，-2，2，________，________；…________。（第 99 个数）
2．找规律填空：
（1）2，4，6，8，________，________，…________；（第 n 个数）
（2）1，4，9，16，________，36，…________；（第 n 个数）
（3）0，3，8，15，________，…________；（第 n 个数）

（4）4，8，16，32，64，________，…________；（第 n 个数）
（5）14，11，8，________，…________；（第 n 个数）
（6）3，6，12，________，…________；（第 n 个数）

（7）1，2，4，7，11，________；
（8）2，3，5，9，17，________。
3．找规律填空：
（1）6，3，8，4，10，5，________；
（2）（1，40），（2，20），（4，10），（ ， ）；

（3）2，3，5，8，13，21，________，________。（斐波那契数列）
4．分数找规律：
1 1 1
（1）1， ， ， ，________，…________；（第 n 个数）
4 9 16
1 3 5 7
（2） ， ， ， ，________，________，…________；（第 n 个数）
2 4 6 8

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