Page 28 - 水利工程设计中绿色设计理念的应用

Application of Green Design Concept in Water Conservancy Project Design
水利工程设计中绿色设计理念的应用

年全国万元国内生产总值用水量、万元工业增加值用水量比 2010 年分别降低了
30% 和 32.9%。全国农田灌溉水总利用系数从 2010 年的 0.501 上升至 2017 年的
0.548，提升了 9.38%，年均增长 1.51%。近年来，中国节水型社会建设有序推进。
水利部门把节约用水作为水资源开发利用保护配置调度的前提，全面推进农业、

工业、城镇等领域节水。比如，实施大中型灌区续建配套节水改造，推动东北节
水增粮、西北节水增效、华北节水压采、南方节水减排，“十三五”以来发展高
效节水灌溉面积 6505 万亩。同时，加强节水宣传教育，积极营造全民节水的良
好风尚。

2. 高效化利用实现机制
水资源的高效化利用是水利工程绿色生态发展的重要环节，具有承上启下的
作用。水资源的高效利用可以节约水资源量，进而降低需水量，从而能在一定程
度上削弱对水资源的开发强度。水资源的高效利用能在一定程度上改善环境质量。

水资源高效利用效率的提升可以从工业水资源高效利用、城市水资源高效利用和
农业水资源高效利用三个重要方向展开。2019 年 4 月，国家发展改革委、水利
部联合印发《国家节水行动方案》，全面实施国家节水行动。通过实施总量强度
双控、农业节水增效、工业节水减排、城镇节水降损、重点地区节水开源、科技

创新引领六大行动，提高各领域、各行业用水效率，增强全民节水意识。
从实际情况看，区域范围内的资源禀赋、产业结构、知识性禀赋影响了水资
源利用。结合社会要素、经济要素、资源要素和政策要素的分析，水资源的利用
过程中不同影响要素各自承担这不同角色。社会教育水平主要影响居民的节水意

识和对节水技术的采纳程度，一方面，教育水平高节水意识可能相对较强，从而
自觉节水行为或积极采纳节水技术；但另一方面，教育水平的提升也可能会带来
家庭需水量的增加，所以用水定额量化也应考虑。很显然，社会要素中的教育因
素需要在提升全民节水意识上发挥作用才能对水资源高效利用带来积极作用，而

不仅仅是使其追求更好的生活而导致不必要的水资源浪费。科技进步因素直接影
响用水效率的提升，节水工程建设、节水设施配备、非常规水利用技术等都离不
开科学技术的支撑。科技进步因素是水资源高效化利用的支撑力量。研制和采用
先进的节水工艺、技术和方法，同时加快节水工程和设施建设，在加强供水管网

监测和改造，降低运输过程中的漏损率。水资源禀赋对水高效利用的驱动主要通
过行为主体表现出来。地区水资源禀赋丰沛，可能会导致用水户难以意识到水资

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