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逐
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一缝见建峰

1977 年国家恢复全国高等学校统一招生，江西师院南昌分院应运而生，南昌

五中张洪椿校长调任学院副院长。当时学院图书馆图书资料短缺且无专业图书管理
人员，管理有些失当。张洪椿副院长打算调我到分院图书馆协助工作。因为妻子还

在外地工作，在南昌读小学的孩子需要照料而未成行。直到 1980 年妻子调来南昌，
我才应允到江西师院南昌分院图书馆工作。

至此，一个南昌师范学校毕业的中专生完成了小学、中学、高校的三级跳，由
一个小学教师蝶变为高校工作人员。

在图书馆老馆长的支持下，我与同志们一道确定了《中国图书馆图书分类法》
为馆用图书分类法，制定了索书号的编制方法，建立了作者、书名、分类三套目录，

组建了保留（种子）书库，编写了《中国当代小说资料汇编》《怎样使用图书馆》
等辅导资料。学院图书馆有了新面貌。

学院地处北郊，为解决住校教工子女就近上学问题，1987 年春，学院决定开
办附属中、小学。我在中、小学工作过多年，在章启明院长的提议下，我被抽调负

责附校筹办工作。当时，从学院到市区还要穿过乡间道路，交通极不方便。这个暑
假，我顶着烈日、冒着暴雨，骑着自己的那辆破旧的箭牌自行车无数次穿梭在学院

与上级教育主管部门间。附校终于在当年 8 月申办成功并于 9 月 1 日顺利开学。住
校教工子女再也不要早出晚归、再也不会遭遇像 1992 年 12 月那天傍晚，南昌气温

骤降、八一大桥桥面结冰、交通受阻而忍饥受冻的困境了。我谢绝了组织上要我留
任附校校长的好意，回到了原部门。有朋友还为此抱不平，“做好的美餐送给别人

吃”。其实，他们有所不知。要当小学校长，何必要远离市区？我是要换一种活法，
不想在小学环境中活一辈子，我要改变自己的命运。

此后，我又多次接受学院交给的主持开办职校校长培训班的任务。从制订培训
计划、选用教材、聘请教师、组织编写学习资料、安排教学、座谈，到组织学员外

出考察等一系列教学活动均一个人操作，取得了预期效果。
可能就是这些在我看来本是完成了领导交予的普普通通的工作，而引起了学院

领导的关注。
1989 年学院决定开办成人高等教育，章院长又调我任“院成人教育办公室”

主任（办公室只我一人并未明确级别）。一个人“独揽”了从与学院有关系、可协
调、研究，确定开办专业，编写成人函授教学计划，到拟写申办报告，多次到省教