Page 211 - 岁月有回声——罗辉老师深圳二十年教学生活随笔

岁月有回声
——罗辉老师深圳二十年教学生活随笔 199

为学生，首先第一步，12 班的学生，要被当成活生生的人。而莉似乎，太心切了一些，

我要感谢巧莉，感染我一种平和的心态。每个班都有她的特点，因材施教，两千多年
孔老夫子就告诉过我们了。希望莉依然以一颗热心来呵护这一班可怜又可恨但内心是
可爱的娃们。
11 班我们采访了我的科代表陈伟标、杨志豪、卢爱聪、袁化龙及宠家旋。只有杨

志豪和袁化龙在家。我特别喜欢孩子和家人一起围绕在我们身边的感觉，说起来，原
来志豪的姐姐琪琪也曾经是我的学生，而化龙的小妹妹让我立即想起还在家等我的小
贝，平常在学校里在课堂里见到的学生，和在家里见到的学生，有太大的不同，在每
一家的父母身上、家人身上，我深深地体会到了每一个人对于一个家庭的重要，不管

这个孩子是优秀的、成绩不太理想的，父母都怀着殷切的期望，就好像我们对自己的
孩子一样。这个时候，我由平常严厉的在校要求，突然生出一些怜惜与宠爱，我想这
就是为什么我们很多老师觉得这个孩子这不好那不好的时候，她的父母还坚持认为自
己的孩子“很优秀”，而这往往就会遭到老师们的不理解，似乎非要强迫父母承认自

己的孩子不行才要罢手。一个家，或富有或贫寒，转来转去，就是这几个家庭成员，
哪一个都是相当重要的啊！而有的时候，又真的感觉，家庭与出身无可选择，命运可
以由自己改变，又可惜无奈一些家长没有好的教育方法，没有提供多的陪伴、关爱，
让天资聪颖的孩子没有得到很好的发展，养成嬉皮的懒散性格，活活断送了自己的发

展前程。我能做什么？至少我要思考，我怎样做更让自己心安？
近段时间真的太忙了。上一次李静重复两次不让我转移话题地追问我：“你一天
花了几个小时心无旁骛地陪伴自己的孩子？”我不好意思地说：“没有几个小时啦，
一天平均有十分钟的用心陪伴就不错了。”今天早上送小贝上学，一路嬉笑，母子快

乐，我也知道，接和送，都是应该的，都是快乐的，可是往往事不由人，无法两全。
总是以为再等等再等等，其实，真的没有多少的机会，孩子长大了，总有一天不会再
需要你了。有一天，她一定会离开你，并以坚定的背影告诉你，不要送了。侠周，希
望你也抽时间多陪陪小贝——看到没？我知道你也是我的粉丝，一定会看到这句话的，

今天晚上我不在家，小贝就交给你了，今天早上小贝已经说了，今天晚上妈妈不在家，
我要和爸爸睡。我趁机告诉她，你小时候，爸爸有空的时候，总是带你睡觉洗澡吃饭
去公园玩给你念故事，都是爸爸在照顾你。小贝问我：“那你在干什么？”我说：“我
要上班啊。”小贝说：“你是不是专门负责打我？”——呃！这是多恶劣的童年回

忆啊。
早上来校的路上，前方约五六处迎来一个白发苍苍的中年男人，穿着很不得体的
黑或灰的西服，皱且脏，斜挎一破皮包，手上拿着几张彩纸，老远向我伸来，我害怕
的闪过，就在擦肩而过的瞬间，我听到他小小声地说“卖房子”，同时，我也看清了