Page 97 - 水利与市政工程施工技术及质量

第三章 农业技术推广现状及相关问题的研究

和运营技能培训、农技专题推广活动，夯实公益性农技推广长期可持续的基础。
另一方面，短视频、直播协助政府部门提升农技推广效率。越来越多的基层农技
工作者意识到短视频、直播在农技传播中的优势，开始借助短视频、直播进行农

技推广。政府农技推广部门积极通过与短视频、直播平台合作，培育、扶持更多
优质专业的农技创作者，打造更多专业优质的“农技视频知识库”，提升农技推

广效率。短视频、直播缓解经营性农技传播制约。传统经营性农技推广大多采用
以销售农资为目标的“技物配套”模式，存在成本转嫁、农技创新“物资化”等

问题。同时，线下知识付费模式面临线下培训规模小、盈利难的困境。短视频、
直播依托自身的信息优势，有效缓解了传统经营性农技推广存在的难题，实现各
参与者之间的有效互动。农技提供者传授最新的农业科技成果和技术方法，并根

据农民的反馈和建议，了解实际生产中的农情农需；农业生产者展示自己的优质
农产品；农产品消费者了解农产品的生产过程和品质特点，与农业生产者或经营

者进行互动和交流。短视频、直播推动农技推广的参与主体更多元。在传统的农
技推广体系中，政府农技推广部门、科研机构专家及农资经销商是主要的农技提
供者，广大农民是主要的农技需求者。短视频、直播降低了农技推广的参与门槛，

使更多有经验的农民、农技达人、知名农业专家等个人参与到农技推广中来，提
供更为丰富、实用的农技知识和技术。通过短视频、直播，农民不仅能以更低的

成本，更便捷地获得农技知识，还能化身农技推广的创作者和传播者，分享农业
生产经验和技术。
（二）构建可持续自励机制

短视频、直播平台上的农技内容创作者与受众开展良性互动，积极创造社会
价值和经济价值，形成可持续的自励机制。短视频、直播带来经济收益激励。农

技推广在向农民传播农技知识的同时，以农资农产品销售、付费农技课程等方式
获取收益，建立农技内容与农资产品之间优质优价的正向循环机制，促进短视频、

直播平台的农技推广体系的可持续良性发展。例如，在短视频、直播平台上，部
分农技创作者以农资、农业产品的“带货”为媒介，建立从农技内容到农资产品

的全链条获益机制，使得优质农技推广内容获得变现的可能，通过“以技带物”
的方式实现农技推广的可持续发展。短视频、直播带来社会认同激励。自励机制

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