Page 9 - 新课标下教育教学方法创新研究
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前 言
PR E F AC E
为了进一步适应新课程改革的需要，教师不应该单纯以运用多媒体教学
代替传统的粉笔式教学模式，而应该多尝试让学生走上讲台，这种新型的教
学模式既符合新课程标准传达的理念，又能真正有利于学生的发展。传统的
教学采用“填鸭式”的方式，教师在课堂上占据着主体地位，学生必须听从
教师的安排，限制了其思维发展和能力提升。在新课标背景下，教学迎来了
全新的改变，课程需要满足学生的个性化成长，通过创新教学方法，开发学
生的潜质，调动学生参与数学活动的兴趣，实现学生的全面可持续发展。
本书共八章，第一章为小学语文教学创新实践的有关思考，介绍了小学
语文线上教学的创新策略、信息技术在小学语文教学创新中的应用、基于网
络学习空间的小学语文教学优化、基于问题意识培养的小学语文课堂提问策
略；第二章为家庭教育在小学语文教学中的应用研究，介绍了小学语文家庭
作业设计优化、小学语文口语交际教学中的家庭教育策略、家校合作理念下
的小学语文阅读教学要点、家校合作理念下小学语文素养的培养；第三章为
小学数学课堂教学的教学方法应用，介绍了小学数学课堂生活化教学方法的
实践、情境教学法在小学数学教学中的应用、游戏教学法在小学数学教学中
的应用；第四章为小学数学课堂教学的实践研究，介绍了核心素养理念下的
小学数学教学要点、小学数学课堂中的提问教学策略、小学数学探究课堂教
学模式的构建；第五章为小学数学错题教学的探索，介绍了小学数学错题教
学问题及要点、思维导图在小学数学错题教学中的应用、小学数学错题资源
的有效利用；第六章为新课改理念下的高中语文教学研究，介绍了合作学习
在高中语文课堂教学中的应用、高中语文生态化课堂的构建策略、高中语文
翻转课堂教学模式的应用、高中语文读写一体化教学策略；第七章为新时期
高中语文阅读教学策略，介绍了基于“互联网 +”的高中语文个性化阅读教学、
